Многоугольники
план-конспект урока по математике (2 класс)

Конспект урока . УМК Перспектива

Класс : 2

Предмет:  Математика

Тема: Многоугольники

Цель:  совершенствование умений учащихся находить стороны,углы ,звенья , а также умение решать задачи.

Задачи:

 Образовательные: Совершенствовать умение измерять длину ломаной и ее звеньев.Научить применять полученные знания для решения практических задач.

Совершенствовать умение выполнять построение чертежей, ломаной

Развивающие: Развивать умение составлять простейшие инструкции, определяющие последовательность действий при решении математической задачи. Совершенствовать умение использовать знаково-символические средства,в том числе элементарные модели и схемы для решения учебных задач. Способствовать развитию умения выражать свои мысли и чувства в устной форме, соблюдая нормы литературного языка и речи. Развивать умение оценивать свои достижения, определять трудности, осознавать причины успеха и неуспеха и способы преодоления трудностей.

Воспитательные: Воспитывать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. доброжелательное отношение к окружающим, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к чужому мнению.

Планируемые результаты: развитие умений ставить цель, планировать свои действия по ее достижению, контролировать себя;развитие речи (обогащение и усложнение словарного запаса);развитие мышления (обучение сравнению, анализу, систематизации, классификации);

формирование коммуникативных отношений.

Оборудование: интерактивная доска, учебник

1. Организационный момент

 Проверка готовности , эмоциональный настрой

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжаем исследовать и постигать тайны сложной, но очень интересной науки «Математика». Один мудрец однажды сказал: «Не для школы мы учимся, а для жизни!» И я надеюсь, что новые знания, полученные на уроке, пригодятся вам в жизни

2. Актуализация знаний

 Проведение теста по пройденным темам  

3. Подведение к теме

 Давайте посчитаем углы у фигур стр 38

Было 3  и стало увеличиваться . стало больше . что бы отгадать тему

 Решите ребус

 Итак многоугольник это замкнутая ломаная линия

Объяснение материала

 Рисунок ломаной и многоугольников . повторение вершин ломаной и звеньев . объяснение сторон и вершин многоугольника

Многоугольник это?  Звено ломаной в многугольнике называется ?

4. Работа с учебником

Разбор номера 1 , поиск многоугольников ( стороны вершины и углы )

Разбор номера 2 ( одинаковые слагаемые )

Разбор номера 3 рисунок точек и лучей

 Разбор номера 7 ( решение задачи )

Разбор номера 8 ( неизвестное число)

Разбор этих заданий на доске с учениками .

5. Рефлексия

Оценить себя на уроке карандашом на полях поставить себе оценку

Домашнее задание рабочая тетрадь стр 56 номер 1,2,7