Открытый урок математики в 3 классе "Площадь. Формула площади"
план-конспект урока по математике (3 класс)
ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА на основе технологии модерации
Тема: | Площадь. Формула площади прямоугольника |
Цели урока: |
прямоугольника, сложной фигуры; определять равные фигуры.
чувства ответственности и коллективизма. |
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ploshchad._formula_ploshchadi_pryamougolnika_3_klass.docx | 63.05 КБ |
Предварительный просмотр:
ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА на основе технологии модерации | |||
Предмет, по которому проводится урок | Математика | ||
Класс | 3 | ||
Тема: | Площадь. Формула площади прямоугольника | ||
Цели урока: |
прямоугольника, сложной фигуры; определять равные фигуры.
чувства ответственности и коллективизма. | ||
Этап | Время, продолжительность этапа | Активный метод обучения (прием, способ, техника) | Подробное описание АМО (приема, способа, техники) |
Инициация | 5 минут | Метод «Найти похожих» | Цель: встреча друг с другом, определение настроения каждого и класса в целом. Создание атмосферы дружелюбия и симпатии. Проведение: найти похожих по чётным и нечётным дням рождения. |
Вхождение или погружение в тему | 5 минут | Презентация (готовит учитель) Метод «А наше мнение такое» | Цель: повторить ранее изученный материал, коррекция опорных знаний, вызвать интерес к обсуждаемой теме. Группы: весь класс Проведение: 1, 2 слайды Вычисление площади в древности было одной из важнейших задач практической геометрии (разбивка земельных участков). Еще 4-5 тыс. лет назад вавилоняне умели определять площадь прямоугольника, а квадрат издавна служил эталоном при измерении площадей благодаря своим замечательным свойствам. 3 слайд Вопросы: назвать стороны прямоугольника Найти площадь прямоугольника, если АВ=5см, ВС= 12см СД=25см, АД=30см. 4 слайд (вывод) Как измерить площадь? Нет задачи проще! Поглядите-ка сюда, Вот длина, вот ширина. Чтобы площадь нам узнать Нужно их перемножать! |
Формирование ожиданий учеников | 3 минуты | Метод «Мозговой штурм» | Цель: Определить цель и задачи урока. Группы: по 5 человек. (Разбиваем на группы методом « Карусель») Проведение: работа проводится в 2 этапа. На первом этапе генерируются идеи, на втором – они анализируются. Конечный результат: а) Формирование понятия квадратного сантиметра; б) Знание формул площади прямоуголь- ника, площади квадрата: S=a∙b ; в) Умение находить площадь сложной фигуры; г) Умение определять равные фигуры. |
Представление информации Интерактивная лекция | 10 минут | Метод «Кластер» | Цель: направить деятельность учащихся на овладение изучаемого материала, вызвать интерес к ней. Группы: по 5 человек.: метод « Царство животных»( собираются по группам по виду) Проведение: У каждой группы конверт с раздаточным материалом: 2 фигуры, разбитые на квадратные сантиметры, несколько фигур, среди которых есть равные, 2 прямоугольника из цветной бумаги, площади которых надо найти.. Этапы лекции: 1) Вводится понятие кв. сантиметра; 2) Предлагается учащимся найти площади 2 фигур, разбитых на кв. см; 3) Измерив длину и ширину цветных прямоугольников, найти их площадь; 3) Ввести определение равных фигур (про- демонстрировать); 4) Найти среди фигур в конверте – равные фигуры. Каковы площади равных фигур? Проблемный вопрос: Чему равна площадь всей фигуры, если фигура разделена на части? Вывод: 5 слайд |
Релаксация (разминка) | 2 минуты | Метод «Физкультминутка» | Цель: эмоционально расслабить учащихся. Группы: весь класс Проведение: учитель читает стихи: В понедельник я купался (изображаем плавание), А во вторник – рисовал (изображаем рисование). В среду долго умывался (умываемся), А в четверг – в футбол играл (бег на месте). В пятницу я прыгал, бегал ( прыгаем), Очень долго танцевал (кружимся на месте), А в субботу, воскресенье (хлопки в ладоши) Целый день я отдыхал (дети садятся на корточки, руки под щеку – засыпают) . |
Проработка содержания темы | 10минут | Метод «Фирма» | Цель: применять свойства площадей при решении задач. Группы: по 5 человек Проведение: 6 слайд Тест: 1. Площадь прямоугольника определяется по формуле: а) S=a+b; 2) S= 2a+2b; 3) S=a∙b 2. Площадь прямоугольника, длина которого равна 9см, а ширина – 11см равна: а) 99см²; б) 75см²; в) 50см² 3.Площадь фигуры, изображенной на рисунке равна: а) 20см²: б) 14см²;в) 18см² 4)Сторона квадрата равна 4 см. Площадь квадрата равна: а) 20см²; б) 16см²; в)12см² Оценки получают все учащиеся. |
Рефлексия | 5 минут | Метод «Шкатулка наших достижений, успехов» | Цель: выяснить впечатления учащихся от прошедшего урока. Проведение: каждый ученик получает заранее подготовленный и вырезанный из бумаги рисунок шкатулки. Туда он помещает (записывает) самое основное, что он получил на уроке. Затем происходит обмен мнениями. Вывод: мнения учащихся помогут следующий урок сделать еще более интересным и понятным. Домашнее задание: Придумать две задачи на нахождение площади прямоугольника. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока математики по теме "Формулы периметра и площади прямоугольника".
Тема урока "Формулы периметра и площади прямоугольника" 3 класс УМК "Перспектива"Автор учебника Петерсон Л.Г....
Открытый урок математики в 4 классе. Тема: Закрепление пройденного материала (единицы измерения длины, площади).
Цели урока: 1. Совершенствовать вычислительные навыки, умение преобразовывать и сравнить величины.2. Закреплять умение творчески подход...
Урок математики 3 класс Тема: Площадь. Единицы измерения площади
Цели: 1. Сформировать представление о величине “площадь” и единицах измерения площади, способность к сравнению площади фигур “на глаз”, путем наложения, с использованием различ...
Технологическая карта открытого урока математики на тему: "Площадь прямоугольника" 4 класс.
Технологическая карта урока математики на тему "Площадь прямоугольника", 4 класс. Программа "Планета Знаний". Урок представляет собой исследование ребят на тему "Площадь прямо...
Конспект открытого урока математики в 3 классе "Площадь.Единицы площади."
Конспект открытого урока по математике !Площадь.Единицы площади" по программе "Школа России"...
Техкарта урока математики 3 класс Тема: Площадь. Сравнение фигур по площади
Техкарта урока математики 3 класс Тема: Площадь. Сравнение фигур по площади...
Открытый урок математики в 3-м «г» классе по теме: "Площадь. Единицы площади"
Открытый урок математики в 3-м «г» классепо теме:"Площадь. Единицы площади"...