Космическое путешествие на планету УМНОЖЕНИЕ
методическая разработка по математике (2 класс)

№

содержание

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1

Организационный момент

Мотивация

Проверка Д/З

Актуализация знаний, целеполагание

Прозвенел звонок

Начинается урок.

Слушаем запоминаем,

Ни минуты не теряем.

-Посмотрите на картинку, как вы думаете, куда я предлагаю вам  отправиться? Какую профессию освоить?

Стр 64 №3- выписать все примеры с ответом на 16 из таблицы. Сколько примеров получилось? (2*8=16, 4*4=16,8*2=16)

Стр 65 №2 назовите ответы   по столбикам

Д/З на дом Стр 67 №1, №3

Возьмите лист самооценки. Запишите Ф.И.  Кто такие исследователи?

-Прочитайте тему урока. На какую планету  предлагаю отправиться?

-Кем буду я? (капитаном корабля) Кем будет наш гость? (руководителем полета)

-Что такое планета? (холодные небесные тела, не излучающие свет)

-На какой планете мы живём?

-Зачем мы будем исследовать планету Умножения?

-Что вы уже знаете про неё? (умножение – это…, компоненты умножения…., при умножении на 1,0,10, от перестановки….

Проговаривают совместно с педагогом

Высказывают предположения.

Взаимопроверка Д/З в парах

Читают в учебнике, записывают в дневник

Записывают Ф.И.

Отвечают

2

Основная часть, закрепление, осмысление материала

Контрольно-оценочная обратная связь

Чтобы отправиться в далёкое космическое путешествие нужно пройти предстартовую подготовку.

Проверим нашу готовность, слаженность, внимание.

Упражнение на внимание. Подняли правую руку вверх. Сжали  сильный кулак. Показали большой указательный палец.

Работа с листом самооценки.

Задание 1. Прочитай утверждение. Запиши ответ ДА  или НЕТ.

1.Умножение - это сложение разных слагаемых.                                        НЕТ

2.При умножении числа 0 на любое число получается 0.                            ДА

3.МНОЖИТЕЛЬ ∙ МНОЖИТЕЛЬ = СУММА                                      НЕТ

4.Знак  умножения – точка  ( ∙ )                                                            ДА

5.От перестановки множителей произведение не меняется.                        ДА

 Упражнение «Способы прочтения»

-В какой стране мы живём? Как нас зовут?

-Как зовут жителей планеты Умножения? Страна?

-Чтобы общаться с ними нужно знать язык. Какой у них язык? (математич)

-Давайте его вспомним. Назовите способы прочтения примера. 7*3=21

1.7 умножить на 3 получится 21

2. Первый множитель 7, второй множитель 3, произведение равно 21

3.По 7 взяли 3 раза получится 21

4.7 увеличили в 3 раза получилось 21

Задание 2  Найди и исправь ошибку

8 ∙ 7 =  56                       7 ∙ 4 = 27

7 ∙ 7 =  48                       8 ∙ 5 = 41

6 ∙ 9 =  54                       8 ∙ 8 = 63

Проверим координаты полёта. Устный счёт.

Я показываю пример. Вы мне быстро называете ответ.

Теперь наоборот. Я показываю ответ - произведение. Вы мне называете множители.

Физминутка - физическая подготовка

Задание 3. Прочитай задачу. Запиши два способа решения задачи.

      У космического корабля 3 этажа. На каждом этаже по 6 окон. Сколько окон на космическом корабле всего?

6*3=18 (о)

6+6+6=18 (о)      Ответ: 18 окон всего

Задание 4. Решите примеры с помощью таблицы Пифагора.

Отправим закодированное послание жителям планеты Умножение

Что нам в этом поможет? (Таблица Пифагора)

3 ∙ 9 =  ____                      5 ∙ 3 = ____

7 ∙ 6 =  ____                      6 ∙ 6 = ____

8 ∙ 8 =  ____                      5 ∙ 8 = ____

Выполняют упражнение

Задание 1 самостоятельно.

Самопроверка по критериям. Запись баллов. Макс 5 баллов

Устно обсуждают, отвечают

Задание 2 самостоятельно.

Самопроверка по критериям. Запись баллов

Макс 6 баллов

Дифференцированное задание Дима, Стас

Макс 3 балла.

Устно отвечают

Выполняют под руководством физорга.

Задание 3 Взаимопомощь. Работа в паре. Самопроверка по критериям. Запись баллов

Макс 2 балла.

Задание 4 самостоятельно. Можно воспользоваться подсказкой командира корабля.

Самопроверка по критериям. Запись баллов

Макс 6 баллов

Слово Привет

3

Заключительная часть, рефлексия

Подсчёт баллов. Добавляют бонус- 1 балл.  Выставление оценки.

-Как вы думаете к полёту готовы? Предстартовую подготовку прошли?

4 было

-Было интересным?

-Было новым?

-Было трудным?

-Было полезным?

Отвечают