Конспект урока по математике "Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых"
план-конспект урока по математике (1 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4

городской округ Павловский Посад Московской области

ШМО учителей начальных классов

Открытый урок по математике в 1 классе

«Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых»

Учитель начальных классов Киселева О.А.

19.09.2019 г.

Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.

Цель урока. Продолжать работу над нумерацией чисел 1-5, рассмотреть состав числа 5.

Задачи: Развивать внимание, память, умение выполнять инструкцию. Закрепить  умение в счете, соотнесение числа с соответствующей группой предметов, соотнесение числа с цифрой. Отработка состава чисел от 1 до 5. Выработать самостоятельность и навыки самоконтроля.

ХОД  УРОКА

1.Организационный момент.

                  Начинается урок

                  Наши ушки на макушке

                  Глазки широко открыты

                  Слушаем, запоминаем

                  Ни минуты не теряем!

2.Актуализация знаний. Показ слайда.

У. Дети, мы сегодня с нашим героем вопросиком совершим заочное путешествие вот на таком автобусе. Показ слайда.

Итак, первая наша остановка «Логическая разминка».

2.1.Логическая разминка.

У. Приготовьте счетные палочки для работы.

У. Составьте квадрат из четырех палочек.

У. Составьте  2 квадрата из 7 палочек.

У. Составьте 4 одинаковых квадрата из 12 палочек.

У. Уберите 2 палочки так, чтобы квадратов стало 2.

У. Поднимите руки те, кто справился с квадратами?

 - Кто встретил трудности?

- Кому нужна помощь? Показ слайда.

2.2.«Устный счёт». Показ слайда.

2.3.У. Расположите цифры в порядке возрастания.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Показ слайда.

2.4..У.Назовите соседей числа 5, Показ слайда. 9, Показ слайда.7 Показ слайда.,2. Показ слайда.

2.5. Игра «Молчанка». Показ слайда.

У. Приговьте веера для работы. Я покажу  на пропущенное число, а вы покажите на веерах.

3+…=4                           2-…=1

4-.. .= 3                          2+2=4

1+…=4                           3-…=2

Показ слайда.

2.6.Игра «Заселим домик» (работа в парах).

У.Взяли карточки и заполните пустые окошки  с цифрой 3.

Показ слайда.Самопроверка

У.Взяли карточки и заполните пустые окошки  с цифрой 4.

Показ слайда.Самопроверка

3.Самоопределение к деятельности. Показ слайда.

У. Сосчитайте, сколько сердечек на верхней линеечке?

Я отодвинула одну сердечку влево. Сколько сердечек справа?

Я отодвинула еще сердечку влево.  Сколько сердечек справа?

 и т. д.

Показ слайда.

У. О чем мы будем говорить сегодня? Что нового узнали?

4.Закрепление изученного материала. Показ слайда.

У.Рассмотрите рисунок на стр.36. Объясните, как можно разными способами рассадить 5 девочек на две скамейки.

Д. (4и1, 3и 2, 2 и 3, 1 и 4)

Закрыли учебники.

5.Физкультминутка.

Показ слайда.

6. Работа в тетради с печатной основой.

У.Открыли тетради стр.14

Сколько всего фигур в корабликах?(5)

Что означает синий и красный цвет над клеточками?

Что обозначает квадрат и треугольник?

6.Подведение итогов урока. Показ слайда.

У.Наш герой муравьишка  хочет вас спросить, какие цифры вы уже знаете и что о них можете рассказать?

7.Посчитаем, поиграем, порисуем. Показ слайда.

У. Какие пять братьев всегда вместе?

Вспомните их имена. Приложите пальчики к листу бумаги и обведите их. Дайте пальцам смешные имена и постарайтесь их записать на каждом пальчике имя, которое вы для него придумали.

Показ слайда.