Урок математики. Единицы массы. Грамм.
методическая разработка по математике (3 класс)

Тема: Единицы массы. Грамм.

Цель:

• Познакомить с новой единицей массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом;
• Совершенствовать вычислительные навыки, умение составлять и решать задачи;
• Развивать познавательный интерес.

Ход урока

1. Организационный момент.

Ребусы  (слайд 2)

                  Дети разгадывают ребусы и называют тему урока.

- Сегодня на уроке мы будем говорить о единицах массы, но сначала узнаем, кто умеет быстро и правильно считать.

Урок начнём с соревнования          (слайд 3)

Проверим ваши знания.

Беритесь, ребята, скорей за работу,

Считайте, решайте, не сбейтесь со счёту.

2. Устный счёт.

Класс делится на две команды. Устный счёт проводится в форме соревнования.      (слайд 4)

1. Игра «Кто быстрее?»

72 : 8                   56 : 7

 + 51                    · 5

: 15                      - 13

· 9                        : 9

+ 14                     + 17

2. Сравнить выражения.     (слайд 5)

25 + 26…73 – 50                       37 + 28…100 – 21

8 · 8…100 – 15                           42 : 7…9 · 3

3. Расставить числа в порядке возрастания.    (слайд 6)

854, 249, 385, 704, 970, 608

458, 294, 583, 407, 790, 806

4. Найти значение выражения.          (слайд 7)

5. Подведение итогов устного счёта.

3. Сообщение темы и целей урока      

(слайд 8)

Сегодня к нам на урок

Пришёл Знайка-педагог.

Он принёс весы и гирьки.

Показать он хочет нам

Маленькую единицу массы

И её название – грамм.

4. Работа над новой темой

(слайд 9 - 10)

Открываем магазин,

Продаём продукты,

Вот на чашках весов

Овощи и фрукты.

1. Составление и решение задачи

- Сколько весят ящик со свёклой и ящик с яблоками? (10 кг)

- Что можно сказать о массе ящика с яблоками? (на 2 кг больше)

- Сколько весит ящик с яблоками? Ящик со свёклой?

     2.   Понятие о новой единице массы  

 (слайд 11)           

           - Чему равна масса конфет на весах? (1 кг)

- Можно ли узнать массу одной конфеты, используя гирю в 1кг?

- Здесь нам приходит на помощь более мелкая единица массы – грамм.

(слайд 12)

Демонстрируются гири – 1 г, 2 г, 5 г, 10 г, 20 г, 50 г, 100 г, 200 г, 500 г.

- Что можно взвешивать в граммах?

            (слайд 13 - 14)

- Для этого существуют специальные весы, их используют в аптеках для

приготовления различных лекарств, чтобы правильно соблюдать дозировку

того или иного вещества.

- Сейчас в основном используются электронные весы, они наиболее точные.

(слайд 15)

    3.   Знакомство со старой русской системой мер массы

               Берковец = 10 пудов = 163,8 килограммов

               Пуд = 16,38 килограммов

               Фунт = 409,5 граммов

               Лот = 12,8 граммов

               Золотник = 4,26 граммов

               Доля = 0,044 граммов

   4.    Практическая работа.

Взвешивание на весах: таблетки, конфеты, ручки, монеты.

     (слайд 16)

- Какие гири потребуются, чтобы взвесить сыр, арбуз, пирог?

   5.    Составление и решение задач.

              (слайд 17)

а) Плитку шоколада массой 100 г разделили на 5 частей. Чему равна масса

     каждой части?  (100 : 5 = 20)

б) Плитку шоколада массой 100 г разделили на 4 части. Чему равна масса

     каждой части? (100 : 4 = 25)

             (слайд 18)

в) Пять яблок весят 1кг. Сколько весит одно яблоко? (1000 : 5 = 200)

- Как узнать массу одной части?

   6.    Работа по учебнику

(слайд 19)

          а)  Решение задачи по вариантам

                С. 48 № 2

                - Прочитайте условие задачи.

                - Какие вопросы поставим в задаче?

                - Задачу удобнее записать кратко в таблице. Укажите программу решения,

                  и решите задачу.

           б) Решение уравнений с объяснением

                С. 48 № 3

           в) Решение примеров по вариантам (взаимопроверка)

                с. 48 № 4

        V.      Итог урока

              - Что нового узнали на уроке?

              - Какие современные единицы массы вы знаете?

              - Сколько грамм в килограмме?

              - Что взвешивают в граммах?