классный час "Здравствуй, новая игра! Математическая"
занимательные факты по математике (1 класс)

Цель: формирование осознанного понимания значимости математических знаний в учебной деятельности у младших школьников.

Задачи:

-активизация их мыслительной деятельности;

-развитие речи, внимания, памяти, логического мышления, творческих способностей;

-привитие интереса к предмету;

Оформление: компьютер, презентации, счётные палочки, призы, жетоны.

Участники: учащиеся 1 класса.

 Форма проведения:  игра – соревнование.

                                               Ход проведения

I.Орг.момент.

II. Эмоциональный настрой.  (Слайд 1.)

 Вступительное слово учителя.  

 III.Работа по теме.

а)   Здравствуй, новая игра! Математическая!     (Слайд 2.)

Игра «Озорные цифры» Учащиеся встают полукругом перед учителем.

Учитель называет число 1. Дети стоят.

Учитель называет число 2. Первоклассник(ца)  находит себе друга.

Учитель называет число 3,4,5,6,7,8,9,10,11.

Игра «Чья команда быстрее» 

Учитель раздаёт двум командам счётные палочки.

В течение одной минуты каждая команда одновременно должна построить:

1).Треугольник.

2).Не удаляя этот треугольник, с помощью палочки составьте три треугольника.

3). Составьте треугольник.А теперь из этого треугольника с помощью палочек составьте

квадрат.

Игра «Художники»

Из каждой команды выходят по одному желающему. 

1 участнику: -нарисовать одновременно двумя руками: одной круг, а другой - прямоугольник.

2 участнику:  -нарисовать с закрытыми глазами квадрат, а  в середине круг, справа треугольник.

б) Логические задачи (Слайд 3)

1.  У  Оли  было  орехов  больше  3, но  меньше  7. Сколько  орехов  было  у  Оли? (4,5,6)

2.  Я задумала два числа. Когда сложила их, то получила 5, когда вычла одно из другого, то  тоже получила 5. Какое  число  я  задумала? (5 и 0)

3. В люстре 5 лампочек. Через некоторое время 3 лампочки перегорели. Сколько лампочек        придется заменить? (3)

4.У Дарины  пара варежек. Сколько  варежек  на  правую  руку? (1)

5. В семье 4 детей. Сестер столько же, сколько и братьев. Сколько девочек в семье? (2)

В корзине сидят котята. У всех котят три пары ушей. Сколько котят в корзине? (3)

6. У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука? (8)

III. Итог

Рефлексия.

Счёт жетонов

IV. Награждение

Поощрительные призы