Площадь закрашенной фигуры.
презентация к уроку по математике (2 класс)

Слайд 1

Урок математики 2класс. Площадь закрашенной фигуры. Сидухина Л.Г .МОБУ СОШ№20

Слайд 2

Посылает нам солнце тёплые лучи свои. А мы друг другу дарим: Улыбку, дружбу и, Конечно, доброту!

Слайд 3

Слушать внимательно, Работать старательно, Выполнять точно, Запоминать прочно!

Слайд 4

План урока. 1. Математическая разминка. Повторение изученного. 2. Открываем новые знания. 3. Применяем новые знания. 4. Рефлексия - всё получилось, было интересно - были неточности, но я справился - не понял, нужна помощь.

Слайд 5

Математическая разминка Повторяем таблицу умножения и деления Задания на внимание и смекалку. Весёлые и серьёзные задачки.

Слайд 6

СКОЛЬКО ХВОСТОВ У ШЕСТИ ОСЛОВ? 1∙ 6= 6 хвостов

Слайд 7

СКОЛЬКО РОГОВ У ДЕСЯТИ КОРОВ? 2∙ 10=20 рогов

Слайд 8

Расставить знаки действий 5 5 5 = 6 5 + 5 : 5 = 6 2, 3, 6, 7, 14,... 2, 3, 6, 7, 14, 15, 30 Найди «лишнее» число: 84, 48, 66, 255, 12 2 3 4 6 8 12 16 24 2*2 3*2

Слайд 9

Белорецк 255 лет

Слайд 10

0 4 5 6 16 20 27 П Л О Щ А Д Ь Площадь Белорецка 41км ²

Слайд 11

Лист успешности __________________ Задание № 1 Задание № 2 Задание № 3 Задание № 4 Задание № 5 - всё получилось, было интересно - были неточности, но я справился - не понял, нужна помощь.

Слайд 12

Площади закрашенных фигур

Слайд 13

Алгоритм площади закрашенной фигуры. 1.Найти площадь первой фигуры S = a ∙ b 2.Найти площадь второй фигуры S = a ∙ b 3.Найти разность S = S - S

Слайд 14

1) 8 · 4= 32 (см ² ) 2) 5 · 2= 10 (см ² ) 3) 32 - 10 = 22(см ² )

Слайд 15

6дм 4дм 3дм 2дм 2)3 · 2=6дм ² 3)24-6=18дм ² Найдите площадь закрашенной фигуры 2)6 · 4=24дм ²

Слайд 16

Блиц-турнир. Записать решение задач

Слайд 17

В соревнованиях по горным лыжам принимали участие 5 команд из разных городов по 7 человек в каждой. Сколько всего спортсменов? 7 ∙5=35(спортсменов)

Слайд 18

Учащиеся 2 В класса заняли 2 ряда по 8 мест в каждом и ещё 5 мест. Сколько всего учащихся 2В пришли на спектакль? 8 ∙ 2 + 5=21(ученик)

Слайд 19

5 дней музей посещало по 4 группы каждый день.Сколько всего групп посетило музей за эти дни? 4 ∙ 5=20(групп)

Слайд 20

За два стакана чая заплатили 18 руб. Сколько стоит 1 стакан чая? 18:2=9(рублей)

Слайд 21

Найди площадь фигур S=a·b 4см 5см 2 см 4 · 4=16см ² 5 · 2=10см ²

Слайд 22

5дм 2дм 3дм 2дм 2)3-2=1дм 1)5+2=7дм 3)7 · 3=21дм 4)2 · 1=2дм 5)21-2=19дм

Слайд 23

Рефлексия Окончен урок, и выполнен план. Спасибо, ребята, огромное вам. За то, что упорно и дружно трудились, И знания точно уж вам пригодились