презентация к уроку "Решение задач на движение в одном напрвлении"
презентация к уроку по математике (4 класс)

Слайд 1

Добро пожаловать на урок математики Автор разработчик Андросова Наталья Владимировна Учитель начальных классов МБОУ СШ №16 г . Новый Уренгой

Слайд 2

Точный бросок 678 - 24 2 48: 4 6 2 - 46 64 7 - 4 34 80 0 - 530 2 1 × 3 4 1 × 2 0 5 45 + 85 5 15:5 24 × 5 16 62 654 213 270 63 820 630 103 120

Слайд 3

62 63 103 120 213 270 630 654 820

Слайд 4

1)Сколько метров проедет автомобиль за 1 час, если его скорость 72 км/ч? А) 720 м Б) 7200м В) 72 000м

Слайд 5

Поезд проехал путь 180 км за 3 часа. С какой скоростью ехал поезд? 180 км ?

Слайд 6

3)Какое расстояние пройдет пешеход за 3ч, если его скорость 4 км/ч?

Слайд 7

4)За 5часов езды на легковом автомобиле израсходовали 50 л бензина. Сколько бензина тратится на час езды на автомобиле?

Слайд 8

Скорость удаления Какое расстояние будет между туристами через час? Какое расстояние будет между туристами через 2 часа? Через 3 часа?

Слайд 9

Движение двух объектов 40км/ч 60 км/ч Какое расстояние будет между поездами через 4 часа?

Слайд 10

Какие величины не используются в задачах на движение? к г км/ч см т м ц с км сут дм ч м 2 км/с л м/с

Слайд 11

Как найти … СКОРОСТЬ V= S : t ВРЕМЯ t = S : V РАССТОЯНИЕ S = V × t

Слайд 12

ТРЕНАЖЁР v = 2 км/ч t = 6 ч s - ? s = 12 км v = 3 км/ч t - ? s = 2 м t = 2 мин v - ? v = 10 м/мин t = 8 мин s - ? v = 6 км/ч t = 3 ч s - ? s = 8 км t = 2 ч v - ? v = 20 км/ч t = 4 ч s - ? s = 12 м t = 6 ч v - ? v = 1 2 км/ч t = 5 ч s - ? v = 6 м/мин t = 15мин s - ? s = 60 см v = 15 см/с t - ? s = 90 км t = 9 ч v - ? v = 5 м/мин t = 16 мин s - ? s = 70 км v = 14 км/ч t - ? v = 25 км/ч t = 4 ч s - ? s = 60 км t = 12 мин v - ? 12 км 4 ч 1м/мин 80 м

Слайд 13

Самопроверка v = 6 км/ч t = 3 ч s - ? 18 км s = 8 км t = 2 ч v - ? 4 км\ч v = 20 км/ч t = 4 ч s - ? 80 км s = 12 м t = 6 ч v - ? 2 м\ч v = 1 2 км/ч t = 5 ч s - ? 60 км v = 6 м/мин t = 15мин s - ? 90 м s = 60 см v = 15 см/с t - ? 4 с s = 90 км t = 9 ч v - ? 10 км\ч v = 5 м/мин t = 16 мин s - ? 80 м s = 70 км v = 14 км/ч t - ? 5 ч v = 25 км/ч t = 4 ч s - ? 100 км s = 60 км t = 12 мин v - ? 5 км\мин

Слайд 14

Подумай! Нужны ли нам умения решать задачи на движение?

Слайд 15

Движение двух объектов Движение в противоположных направлениях.

Слайд 16

Движение навстречу друг другу 4 км/ч 3 км/ч

Слайд 17

Что общего и в чём различия этих задач? Что общего? есть объекты движения, есть величины: скорость, время, расстояние В чём различия? направление движения объектов пункт отправления объектов время отправления значения величин и единицы их измерения

Слайд 18

720км 50 км/ч t встр ? 45 км/ч Тема : Решение задач на движение в одном направлении

Слайд 19

Задачи: научиться решать новый тип задач на движение в одном направлении; уметь находить скорость, время, расстояние; уметь находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и имеющиеся знания; уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного

Слайд 20

Благодарю вас за работу!

Слайд 21

Тема урока: Решение задач на движение Какие виды задач на движение вы знаете? Движение в противоположном направлении на удаление Движение в противоположном направлении навстречу друг другу Движение в одном направлении с отставанием Движение в одном направлении вдогонку

Слайд 22

40км/ч II 720км Задача № 485 стр. 115 I 50 км/ч Показать (2) t встр ?

Слайд 23

Учимся составлять задачи на движение

Слайд 24

Показать (2) 65 км А В Составьте задачу ? км 3 ч 3 ч 110 км/ч 80 км/ч

Слайд 25

Самостоятельная работа 1 вариант - рабочая тетрадь «Дидактический материал» с.36 № 215 2 вариант - рабочая тетрадь «Дидактический материал» с.34 № 204 3 вариант - рабочая тетрадь «Математика» с.41 № 132 Желаю вам успеха!

Слайд 26

Проверь работу сам! 1 вариант 2 вариант с.36 № 215 с.34 № 204 1) 5+4=9(мин) 1)75 + 80 =155(км/ч) 2)100×9=900(м) 2) 310 :155 = 2(ч) 3)900: 4=225(м/мин) 3 вариант - с.41 № 132 Способ 1 Способ 2 1) 62 × 7=434(км) 1)62 + 78 =140 ( км/ч) 2)78×7=546 (км) 2)140 ×7= 980 (км ) 3)434+ 546=980(км) МОЛОДЦЫ!

Слайд 27

Подведём итог работы Чему мы учились на уроке? Что вам понравилось? Что было вам трудно?

Слайд 28

Домашнее задание: Составить свою задачу на движение на движение с удалением или вдогонку выполнить схему и решение или ОБЪЕКТ ДВИЖЕНИЯ Транспортные средства Животные