Спецификация входной и итоговой контрольной работы. Математика. 2 класс.
учебно-методический материал по математике (2 класс)

Математика. Спецификация контрольных работ на критериальной базе ВПР 2 класс

Входная контрольная работа по математике. 2 класс.

1. Запиши по порядку числа от 8 до 14.________________________________________

2. Запиши следующие 2 числа последовательности:    1, 3, 5, _____________

3. Найди сумму чисел: 9 и 3 ________Найди разность чисел: 11 и 2______________

    Уменьши число 7 на 2 ___________Увеличь число 6 на 3 ____________________

4. Выполни действия и запиши результаты.

 8 + 2 =  ___                   5 + 0 = ___               15 – 2 = ___                               6 + 7 – 8 =___        

 10 – 7 =___                   4 -  0 =___                14 + 3 =___                                8 + 4 – 3 = ___        

5. Реши  задачу:

У Оли было 6 открыток, ей купили ещё 4 открытки. Сколько открыток стало у Оли?

________________________________________

Ответ: ________________________________________________________________

6. Реши  задачу:

В вазе лежало 7 яблок, а груш на 3 больше, чем яблок. Сколько груш лежало в вазе? Сколько всего фруктов лежало в вазе?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ответ: ________________________________________________________________

7. Сравни (поставь знаки >, <, =):

13  -  8           20                               3 см           17 см    

16          15 + 2                                 1 дм 4 см         2 дм

8. Начерти два отрезка. Длина первого 5 см, а длина второго на 2 см больше.

Итоговая контрольная работа по математике. 2 класс.

Вариант 1.
№1. Реши задачу:
На строительном складе было 80 кг красной и жёлтой краски. Для покраски стен взяли 12 кг желтой и 18 кг красной краски. Сколько килограммов краски осталось на складе?
№2. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
56 + 38 =     61 – 29 =
№3. Вычисли:
5 ∙ 2 =       16 : 8 =       82 – 78 + 17 =
20 : 2 =       2 ∙ 3 =       50 – (7 + 36) =
№4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»:
4 дес. * 4 ед.
4дм 7 см * 7 дм 4 см         67 + 20 * 50 + 34
№5.Решите уравнения: 
 48 + х = 79                                           х — 35 = 45
№6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 и 2 см. Найди его периметр.
№7 *. У Марины было 50 рублей. Папа дал ей 3 монеты. Всего у неё стало 70 рублей.
Какие монеты дал папа Марине?

Вариант 2.
Реши задачу:
В мотке было 90 м шерстяной нитки. На то, что бы связать жилетку понадобилось 24 м нитки, а кофты – 36 м. Сколько метров нитки осталось?
Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
37 + 19 =     73 – 27 =
Вычисли:
6 ∙ 2 =         14 : 2 =         70 – 8 + 37 =
10 : 5 =        2 ∙ 8 =         94 – (56 + 25) =
4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»:
6 дес. * 6 ед.
3дм 4 см * 4 дм 3 см         48 + 50 * 60 + 39
Решите уравнения: 
 х + 25 = 46                              75 — х = 35
6. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр.

7 *. Если каждый из трёх детей возьмёт из коробки по 4 конфеты, в коробке останется одна конфета. Сколько конфет было в коробке?