Спецификация для проведения итоговой контрольной работы по предмету математика для обучающихся 2 класса. Дата публикации: 15.05.2017 г.
материал по математике (2 класс) на тему

Спецификация для проведения итоговой контрольной работы

  по предмету математика для обучающихся 2 класса.

1. Назначение работы -  установить соответствие подготовки  обучающихся 2-ых классов по математике Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования по математике, выявить уровень сформированности знаний, умений и способов учебной деятельности по математике, необходимых для продолжения обучения в следующем классе, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки обучающихся 2-ых классов.

2. Документы, определяющие содержание  работы.

 Содержание контрольной работы соответствует:

• Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (Приказ Минобразования России от 06.10.2009 г. №373 с изменениями от 31 декабря 2015 года приказ Минобразования России №1576);
• Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С .В. и др. Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Школа России». 1-4 классы. – М., Просвещение, 2015.
• Основной образовательной программе НОО ГБОУ СОШ «Центр образования»  пос. Варламово.

3. Структура работы.

Работа  направлена на оценку достижения планируемых результатов освоения содержательной линии за второй класс. Контрольная работа выполнена в двух идентичных вариантах.

Общее количество заданий в работе - 5

Контрольная работа не разделяется на части. Она включает задания из разных содержательных блоков.

4. Распределение заданий контрольной работы по содержанию и видам деятельности.

Планируемые результаты обучения, выносимые на проверку

5. Условия проведения работы.

Условиями проведения работы предусмотрена письменная комбинированная контрольная работа. Для выполнения работы предполагается использование черновика, линейки и простого карандаша.

6. Время проведения.

На выполнение всей  работы отводится 45 минут.

7.  Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Работа оценивается согласно нормативам, установленным Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 (в части оценивания вида работы: комбинированная работа - задача, примеры и другие задания).

Нормы оценивания комбинированной работы:

«5» - без ошибок

«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки, при этом грубых ошибок не должно быть в задаче.

«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным.

«2» - 4 и более грубые ошибки.

Грубые ошибки:

1.Вычислительные ошибки в примерах и задачах.

2. Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий.

3. Неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия).

4. Не решенная до конца задача или пример

5. Невыполненное задание.

Негрубые ошибки:

1.Нерациональный прием вычислений.

2. Неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи.

3. Неверно сформулированный ответ задачи.

4. Неправильное списывание данных (чисел, знаков).

5. Недоведение до конца преобразований.

За грамматические ошибки, допущенные в работе, оценка по математике не снижается. За неряшливо оформленную работу, несоблюдение правил каллиграфии оценка по математике снижается на 1 балл, но не ниже «3».

Текст контрольной работы*

Вариант 1.

1. Катя добралась до дачи за 1 час. 10 мин она шла пешком, 20 мин ехала на автобусе, а остальное время – на электричке. Сколько времени Катя ехала на электричке?

2. Вычисли значения выражений.

80 – 36 + 7

6 + (54 – 30)

3. Выполни вычисления с проверкой.

72                43

26                39

4. Сравни и поставь знак >, < или =.

6 ∙ 3 ⬜  6 + 6 + 6 + 6                5 дм 3 см ⬜ 53 см

14 : 2 ⬜ 16 : 2                        84 мм ⬜ 9 см

13 – 5 ⬜ 14 – 9

6 + 8 ⬜ 7 + 9

5. Начерти ломаную, у которой длина первого звена равна 30 мм, второго – 50 мм, а длина третьего звена равна разности длин второго и первого звена.

_________________________

* Примерные проверочные работы по русскому языку и математике за II полугодие 2014/15 учебного года. «Начальная школа», 2015, № 3.

Вариант 2.

1. Юра потратил в школьном буфете 100 р. Он купил сок за 20 р., булочку за 40 р. И шоколадку. Сколько стоила шоколадка?

 2. Вычисли значения выражений.

60 – 28 + 9

3 + (47 – 20)

3. Выполни вычисления с проверкой.

82                28

37                65

4. Сравни и поставь знак >, < или =.

7 ∙ 4 ⬜  7 + 7 + 7 + 7                2 дм 4 см ⬜ 20 см

15 : 3 ⬜ 18 : 3                        74 мм ⬜ 8 см

16 – 8 ⬜ 18 – 9

3 + 9 ⬜ 6 + 5

5. Начерти ломаную, у которой длина первого звена равна 60 мм, второго – 20 мм, а длина третьего звена равна сумме длин первого и второго звена.