Виды углов. 4 класс.
план-конспект урока по математике (4 класс)

Урок математики в 4 классе

Автор-составитель Серегина Лариса Анатольевна, учитель начальных классов

Тема: Виды треугольников.

Цель: Формирование представления учащихся о разных видах треугольников.

Задачи:

• Научить классифицировать треугольники по видам углов и длинам сторон;
• Выявить названия треугольников;
• Развивать логическое мышление, внимание,

Планируемые результаты: к концу урока дети должны узнать виды треугольников, знать их названия, умнеть их классифицировать по видам углов и длинам сторон.

Формы организации работы детей: групповая и фронтальная работа. Оборудование: 1ПК, мультимедийный проектор, экран, конверты с треугольниками.

Формирование новых знаний.

Древнегреческий поэт Нивей утверждал, что математику нельзя изучать, наблюдая,  как это делает сосед.

Почему он так говорил?

Поэтому каждый из вас должен выполнять все задания, слушать ответы одноклассников, дополнять их, если это нужно будет.

Просмотрите слайды и ответьте на вопрос: Что объединяет все объекты?

Да, мы видим предметы, части объектов треугольной формы.

Треугольник- самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которой человек узнал ещё в глубокой древности, поэтому эта фигура всегда имела широкое применение в практической жизни. Треугольник до сих пор используется человеком.

Сегодня на уроке будем говорить о видах треугольников.

Какая цель нашего урока?

(Какие виды треугольников бывают)

А поможет нам в реализации нашей цели другая геометрическая фигура.

Что за фигура изображена на экране? (угол) Какие углы вы знаете?

• А что вы можете рассказать о прямом угле?
• Какой угол называется острым?
• Какой - тупым углом?
• Мы не просто вспомнили об углах, эти знания вам пригодятся на сегодняшнем уроке и при выполнении следующего задания.
• У вас на столах лежат конверты с фигурами.
• Что общего у всех этих фигур?
• Задание: подумайте, на сколько групп можно разделить эти треугольники и разделите.
• Проверяем. На сколько групп разделила первая команда?
• А по какому признаку вы их разделили? (по типу углов)
• Объясните.
• Если у треугольника есть прямой угол, то он какой? Как его можно назвать?
• Если тупой угол есть?
• А если все углы острые?
• Итак, подведем итог.
• На сколько видов делятся треугольники?
• Как называются треугольники в каждой группе?
• Что значит прямоугольный треугольник?
• Какой треугольник называют остроугольным?
• Какой тупоугольным?

Вершины треугольников соединены отрезками, которые образуют стороны треугольника. Треугольники ещё различаются количеством равных сторон.

Посмотрите на слайд и скажите: Какие треугольники называют разносторонними, равносторонними и равнобедренными?

Разложите свои треугольники на группы по количеству равных сторон.

Работа по учебнику.

Стр.135 прпавило, стр.136 правило.

стр.136 №4, 5.

Стр.137 №7, 10 и найти периметр.

Стр.141 №28 по вариантам.