КВН по математике
материал по математике на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Думай, считай, отгадывай! Математику, друзья, Не любить никак нельзя! Очень строгая наука, Очень нужная наука- Это математика!
Р а з м и н к а
1. На 4 ногах стою, Ходить же вовсе не могу. На мне ты любишь отдыхать, Когда устанешь ты гулять. Кровать
2. 2 брюшка, 4 ушка. Что это такое ? Подушка
3. 5 чуланов, а вход один. Перчатка
4. Кто в году 4 раза переодевается? Земля
6 8 3 4 5 6 5 4 3 2 1 2 3 4
Ранец Андрея помещается в ранце Игоря, а ранец Игоря легко можно спрятать в ранце Ивана. Чей портфель самый большой? Ответ: у Ивана.
В Китае живёт больше людей , чем в Индии, а в Индии больше, чем в России. В какой из этих стран самая большая численность населения? Ответ: в Китае.
На полдник дети ели груши. Машина груша тяжелее, чем Сашина, А Сашина груша легче груши Игоря. Какая груша – самая тяжёлая и какая самая лёгкая? Ответ: Самая тяжёлая –Машина груша, а самая лёгкая – Сашина.
Китай занимает больше места на Земле, Чем Индия, но меньше, чем Россия. Какая страна самая большая? Ответ: Россия
А Б В Д Е И К Л М О С Ь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
белка лиса волк сова
4 1 5 2 3 7 6 1. То, что в задаче нам известно у с л о в и е
4 1 5 2 3 7 6 2.Без этой записи не может быть ответа у с л о в и е р е ш е н и е
4 1 5 2 3 7 6 3.Математический знак действия у с л о в и е р е ш е н и е п л ю с
4 1 5 2 3 7 6 4.Знак действия у с л о в и е р е ш е н и е п л ю с м и н с
4 1 5 2 3 7 6 5. Решив задачу, мы ответим на её… у с л о в и е р е ш е н и е п л ю с м и н с в п о
4 1 5 2 3 7 6 6. Что учимся решать на уроках математики? у с л о в и е р е ш е н и е п л ю с м и н с в п о з а д а ч
4 1 5 2 3 7 6 7. Что мы пишем после решения задачи? у с л о в и е р е ш е н и е п л ю с м и н с в п о з а д а ч 0 т в т
Квадрат, круг, треугольник.
Ручка, карандаш, отрезок.
Понедельник, сентябрь, октябрь.
Волк, собака, лиса.
5 3 2 1 3 4 6 + - + + - + - + - + 7 1 3 2 2 1 6
н а н и я з с а и л
М о л о д ц ы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/15/picture-434-1655303856.jpg)
Нестандартный урок математики в 4 классе на тему "Математика в углу"
Цель: познакомить детей с понятиями «луч», закрепить знания о“сторонах угла”, “вершине угла”, понятиях “острый угол”, “тупой угол”, “прямой угол”. Учить находить прямой угол среди других углов. Зак...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/18/picture-6444-1361214129.jpg)
Урок математики в 4 классе по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П.Тонких “Моя математика» Тема урока Не только математика… Решение задач.
Цель урока: мотивировать детей к работе с разными источниками информации; формирование у детей интеллектуальных общеучебных умений.Машина времени готова к новому полету. А отправляемся мы снова в Росс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/02/picture-804302-1470159613.jpg)
конспект урока по математике 2 класс. рабочая программа ппо математике 1 класс . презентации по математике и грамматике для будущих первоклассников
1. Конспект открытого урока математике, данного во 2 классе по программе "Школа России" на тему :"Приёмы деления, основанные на связи между компонентами и результатом умножения."2. Презентация к...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/26/picture-857148-1480160401.jpg)
Урок математики, "Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества".
Цель:выявить роль математики в жизни людей; познакомить с учебником и правилами работы по нему....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-3545-1494694057.jpg)
Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник дидактических заданий для индивидуальной работы по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Данный сборник заданий можно использовать как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности по научному направлению....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-3545-1494694057.jpg)
Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»)»: «Сборник самостоятельных и контрольных работ по математике для 2-ого класса» по учебнику «Математика» Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.
Самостоятельные и контрольные работы для 2 класса УМК "Перспектива"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/13/picture-3545-1494694057.jpg)
Программно-методическое сопровождение по математике (УМК «Перспектива»): «Дидактические карточки для индивидуального опроса по математике для 3-ого класса по учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука «Математика»»
Данное программно-методическое сопровождение по математике для 3-его класса поможет педагогам в проверке знаний учащихся. Удобство данного материала заключается в том, что весь материал разбит на инди...