Конспект внеклассного мероприятия по математике «Старинные русские меры массы»
план-конспект занятия по математике (4 класс) на тему

Конспект внеклассного мероприятия по математике «Старинные русские меры массы» (4 класс)

Цели:

- познакомить детей со старинными русскими мерами;

- научить переводить старинные меры в метрическую систему единиц;

- научить пользоваться этими мерами при решении задач;

- развивать познавательные и творческие способности;

- повышать познавательную мотивацию;

- обучать навыкам успешного общения (умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание).

Ход мероприятия

- Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать всех, кто любит математику. Тема нашего занятия «Старинные русские меры массы». Я знаю, что вы все любите путешествовать. Сегодня приглашаю вас в необычное путешествие на древнерусский рынок-ярмарку. В путешествии вам поможет купец.

К.: Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Милости просим на ярмарку. Приглашаем приобрести наш товар. Товару разного много, покупайте, не скупитесь.

- Простите, уважаемый купец! Как же добры молодцы и красны девицы будут покупать товар? Ведь они из другого времени, учились мало, не знают старинных русских мер массы.

К.: Помогут им мои дочери, которые получили хорошее домашнее образование.

Д. 1: Здравствуйте, люди добрые! Чем можем, тем вам и поможем.

- В глубокой древности, чтобы приобрести какую-нибудь вещь, нужно было совершить обмен. Меняли самые разные товары: два топора, например, на бочку с мёдом, рыбу или овцу. Со временем люди выбрали  определённые предметы, которые стали играть роль денег. Ими являлись меха, животные, редкие раковины, продукты питания. В 12-13 веках в Новгороде, например, за перевоз товара собирали пошлину «заморским горошком» - чёрным перцем. Его отсчитывали по крупицам. В России долгое время мерой стоимости служила солёная рыба. Одной из древних валют является соль.

Д. 1: В древней Руси единицей массы гривна служила одновременно и денежной единицей. Фунт (гривна)  равнялся 32 лотам, 96 золотникам, в современном исчислении 410 г.

Д. 2: Слово «фунт», как и «пуд», происходит от латинского корня и обозначает «вес», «тяжесть». Более крупной единицей массы был пуд, равный 40 фунтам или 16 кг.

Д. 1: Берковец - эта большая мера веса, употреблялась в оптовой торговле преимущественно для взвешивания воска, меда и т.д. Берковец - от названия острова Бьерк. Так на Руси называлась мера веса в 10 пудов, как раз стандартная бочка с воском, которую один человек мог закатить на купеческую ладью, плывущую на этот самый остров. (164 кг).

Д. 2: Золотник равнялся 1/96 части фунта, в современном исчислении 4 г. Происхождение слова золотник не ясно. Предполагается, что оно происходит от слова златник- названия монеты. Служил единицей веса драгоценных металлов и камней. Про него говорили: «мал золотник да дорог». Это слово первоначально обозначало золотую монету.

Д. 1: Лот старорусская единица измерения массы, равная трём золотникам или 13 граммам.

Д. 2: Доля самая мелкая старорусская единица измерения массы, равная половине грамма.

- Итак, вы познакомились со старинными русскими мерами веса. Пора нам и ярмарку заглянуть.

Д. 1: Подождите. Сначала я проверю, как наши гости поняли наш рассказ. Для этого я на доску повешу таблицу с  массой некоторых предметов, а вы постараетесь перевести эту массу из килограммов в наиболее подходящую старинную меру.

Д. 2: А я задам более сложную задачу: назовите мне все пословицы и поговорки, какие вы знаете со старинными мерами массы.

 К.: Молодцы, ребята! Вы справились с заданиями моих дочерей. Теперь направляемся на ярмарку.

К.: Добры молодцы, красны девицы!

Вы на ярмарку пришли,

Много денег принесли.

Вы нам деньги принесли.

А мы товары припасли.

Не стесняйся, походи!

Что понравилось, купи!

Д. 1: Чтобы приобрести какой-либо товар, необходимо выполнить задание.

Д. 2: На прилавке 8 гусят. Каждый гусенок весит 2 фунта. Сколько нужно заплатить, если 1 кг стоит 200 рублей?

Д. 1: Продаётся курица в 3 фунта весом, несущая яички не простые, а золотые. 1 кг  курицы стоит 150 рублей. Сом в 2 фунта не простой, а учёный. 1 фунт сома стоит 170 рублей.  Сколько будет стоить вся покупка?

Д. 2: В бочонке 32 фунта огурцов. Полбочонка продали по 40 рублей за килограмм, а  другую половину – по 20 рублей за килограмм. Сколько всего получилось денег с покупки?

Д. 1: Дневной рацион поросёнка: картофель-10 фунтов; свёкла-2 фунта. Закупай овощей на 3 дня, если 1 кг картофеля стоят 50 рублей, а 1 кг свёклы – 25 рублей.

Д. 2: А ну налетай, покупай мой товар! Для каждой группы предлагаю набор товаров, а ваша задача узнать, что весит больше.

1 цыплёнок (500 г)  1 крот (1 фунт)

5 черепах (1 черепаха весит 3 фунта)     1 поросёнок (50 кг)

1 гусёнок (2 фунта)    крот с ежом (1 кг 500 г)

4 мышонка (410 г)   1 уж (1 фунт)

Д. 1: Предлагаю следующее задание. Узнайте, что тяжелее.

1 пуд железа   5 фунтов овса

1 кг пшена    2 фунта ржи

7 фунтов картофеля     2кг 500г сахарного песка

К.: Товар продан! Ярмарка закрывается!

- Сколько товаров смогла приобрести каждая группа?

К.: Да, умны вы, красны девицы и добры молодцы! Думаю, что учитель вознаградит вас за старание.

- Спасибо вам большое! А нам пора возвращаться домой.

- Итак, ребята, где мы побывали? Что нового узнали? Каковы особенности русской ярмарки? Как вы думаете, удобна ли старинная система мер? Вот поэтому за два столетия система мер изменилась и стала более удобной для пользования, но устаревшие слова остались в словарях, рассказах, сказках и старинных книгах.  

- Оцените свою работу.