Проектная работа по математике 1 класс
проект по математике (1 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Новозаволжский»

ПРОЕКТ

«Занимательная математика»

                                             Подготовил: Усенов Эльдар, 1 класс

                                       Руководитель проекта: Недилько О.В.

  Место проведения: МОУ «СОШ п. Новзаволжский»

2016 год

Гипотеза: мы считаем, что математика интересный и занимательный предмет.

Цель: создание книжки-раскладушки с занимательными задачами по математике для привития интереса у школьников к предмету математика.

Задачи:

•  Развивать внимание, логику, мышление;
•  Подобрать различный занимательный материал по математике

Собирать и классифицировать информацию по разделам (ребусы, задачи в стихах, задачи-тесты, логические задачи, головоломки)

• Работа над проектом будет способствовать развитию следующих общеучебных умений и навыков:

- умение осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний;

- умение взаимодействовать с учителем;

- умения представлять работу;

- навыки монологической речи.

Тип проекта: творческий, долгосрочный.

Время выполнения: 2 недели

Форма занятий:  идивидуальная, групповая

Актуальность темы:

Современному обществу нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принимать нестандартные решения. Все эти качества личности в школьном возрасте можно сформировать при помощи разнообразных игр через проектную деятельность.

План проведения проекта:

1. Организационный этап.

На уроке математики проводится беседа.

-Как понимаете слова: «Занимательная математика»? (Ответы детей)

-Приведите примеры ситуаций, когда на уроках русского языка, чтения и по другим предметам приходилось использовать числа. (Ответы детей)

-Что такое логические задачи, ребусы, головоломки? (Ответы детей)

- Давайте создадим книжку-раскладушку с занимательными задачами по математике.

2. Подготовительный этап.

1. Формулировка целей проекта.
2. Распределение задач и установление сроков выполнения проекта, составление плана работы.
3.  Обсуждение путей решения

Вопрос, направляющий проект: Какую бы информацию ты поместил

на свою страничку книги?

4. Определение основных источников информации.

3. Практический этап.

1. Изучение значения слов «Ребус», «Головоломки», «Логические задачи».
2. Посещение библиотеки.
3. Сбор информации для создания книжки-раскладушки.

- выбор варианта оформления странички;

- оформление материалов.

4. Защита проекта

- оценка личного вклада в результат.

5.  Проведение математического КВНа.

Этапы работы над проектом.

1. На уроке математики проводилась беседа.

-Как понимаете слова: «Занимательная математика»? (Ответы детей)

-Приведите примеры ситуаций, когда на уроках русского языка, чтения и по другим предметам приходилось использовать числа. (Ответы детей)

-Что такое логические задачи, ребусы, головоломки? (Ответы детей)

          - Где вы встречали ребусы, головоломки и т.д.

2. Посещение библиотеки, поиск информации  о значении слов «Ребус», «Логические задачи, «Головоломки».

3. Рисование иллюстраций для создания книжки-раскладушки.

4. Участие в  математическом КВНе.

5. Изготовление книжки-раскладушки.

Вывод:

 Работа над проектом показала нам, что математика не сухая наука, а занимательная и интересная.

 «Занимательная математика» пробуждает в нас наблюдательность, умение логически мыслить, тренирует мозг, поэтому мы доказали, что выбранная нами тема интересна и актуальна.