Урок математики для 3 класса по теме "Числа от 0 до 100. Сложение и вычитание (повторение и самоконтроль)
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Урок математики. 3 класс

Числа от 0 до 100. Сложение и вычитание.

 (Повторение и самоконтроль)

Цель: проверить знания и умения, полученные при изучении раздела «Сложение и вычитание», закреплять умения решать задачи изученных видов, совершенствовать навыки самоконтроля.

Планируемые результаты: учащиеся научатся осуществлять синтез как составление целого из частей; обобщать и делать выводы; осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль по результату; оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия

1. Орг. момент.

Урок закрепления дает нам понять,

Что мы умеем и что должны знать.

Наш урок мы посвящаем празднику – Дню матери, который будет в эти выходные дни.

2. Актуализация знаний

1. Математический диктант
2. Найти произведение чисел 4 и 3.
3. Делимое 60, делитель 6 , найти частное
4. Какое число надо уменьшить на 9, чтобы получить 34.
5. Чему равна сумма чисел 38 и 17
6. Первый множитель 2, произведение 18. Найти второй множитель.
7. Уменьшить 15 в 3 раза
8. Увеличь 24 на 37
9. Сумму чисел 35 и 25 разделить на 10
10. Разность чисел 36 и 16 разделить на 5

Полученные ответы расположите в порядке возрастания, найдите такие два числа, сумма которых равна следующему за ними числу. Подчеркните их.

Взаимопроверка, самооценка.

2) Подсчитайте, какого числа будет в этом году День матери, если его отмечают в последнее воскресенье ноября.

Запишите эту дату в формате  _ _. _ _. _ _ _ _  

Сложите все цифры в этой записи и напишите получившееся число

Самопроверка, самооценка.

3. Разгадай пословицу

Работа в группах по 3 человека. Каждый решает свои примеры, а буквы по получившимся ответам вписывает в общую карточку. Должна получиться пословица.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Кто мать, отца почитает, тот вовек не погибает.

Матушкин гнев, что весенний снег.

Сердце матери лучше солнца греет.

Мать трудолюбива, и дети не ленивы.

 6 * 3*2 н   к  м  с  а

7*2 + 16 е  т  а  е  м

48+44 т  о  т  д  н

15 : 5 *0 о  м  к а  в

40 : 2 – 13  м  а  у    ц  т

94 – 18  и  ь  ш  м  р

(72 – 42) : 10 л  и  в  р  о

66 – (36 + 4) д  ц  н  л  д

45 +16 + 25 р  р  и  т  л

82 – 59  у  ч  г  и  е

(62 + 18) :10 ж  в  в  у  и

30 * 3 – 39 к  е  с  ч  б

63 – (18 + 23) а  н  ч  о  ю

9 * 2 : 3 ч  к  о  н  ь

( 73 – 25 – 21) : 3 ш  г  й  ш  у

1 * 35 + 25 :  5 я  б  г  ы

Проверка, самооценка.

4. Сделай вывод.  Давайте вспомним свойства сложения и вычитания.

Работаем в группах, дописываем нужные слова.

Если вычитаемое увеличить на несколько единиц , а уменьшаемое не изменять,  то значение разности ________________________________.

Если к значению разности прибавить вычитаемое, то получится  ___________________________________________.

Если увеличить одно слагаемое на несколько единиц , а другое не изменять, то значение суммы    _________________________________.

Если уменьшаемое увеличить на несколько единиц , а вычитаемое не изменять,  то значение разности ________________________________.

Если из значения суммы  вычесть одно слагаемое,  то  получится  ___________________________________________.

Проверяем на слайдах. Если представленный пример соответствует вашему выводу, поднимаете руку и объясняете.

5. Мы научились решать задачи в три действия  и записывать решение выражением.

Выберите задачу и решите.

Проверка, самооценка.

6. Подведение итогов. Какие выводы сделаете по своей работе? Над чем еще нужно поработать?

А свои успехи и старание на уроке мы дарим мамам. С праздником!