Математика"Числа от 1 до 10 и число 0.Закрепление знаний" (1 класс)
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3

имени О.А.Морозова»

 М А Т Е М А Т И К А            

1 КЛАСС          

ТЕМА УРОКА «Числа от  1 до  10

и число  0. Закрепление знаний».

        Учитель начальных

        Классов

Карпова Наталья Николаевна

2013 – 2014 учебный год

ТЕМА УРОКА:  Закрепление знаний по теме « Числа от 1 до 10 и число».

ЦЕЛЬ: Создать условия для закрепления состава изученных чисел; формирования умения сравнивать числа и число с числовым выражением; развивать навыки устного счёта; продолжать пропедевтическую работу по теме «Задача»; создать условия для развития внимания, логического мышления, наблюдательности, привития аккуратности.

ТИП УРОКА: урок обобщения и систематизации предметных знаний, умений и навыков.

ПРЕДМЕТНЫЕ: уметь выполнять порядковый счёт; сравнивать    

(планируемые        числа и число с числовым выражением, уметь

результаты)        моделировать действия вычитания и сложения, записывать числовые равенства и неравенства,        

        решать математические задачи, повторить

        геометрический материал.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ: научиться самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале, выполнять действия в сотрудничестве с учителем по предложенному плану; самостоятельно выстраивать план действий по решению учебной задачи изученного вида; осуществлять контроль способа действий и его результата; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами, оценивать результат своих действий.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: научиться понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; осуществлять поиск необходимой информации в разных источниках; понимать знаки, символы; уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую; решать математические задачи; находить и формулировать решение задач; повторить геометрический материал; анализировать и обобщать объекты; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом; группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

ЛИЧНОСТНЫЕ: должно сформироваться положительное отношение к школе и учебной деятельности; интерес к учебному труду; основные материальные нормы поведения; формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, интереса (мотивации) к учению.

КОММУНИКАТИВНЫЕ: уметь обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнёра по коммуникации и учителя; обсуждать индивидуальные результаты практико-математической деятельности.

ФОРМЫ:              фронтальная, индивидуальная.

МЕТОДЫ:            словесный, наглядный, практический.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: учебник М.И. Моро

 (электронные                                             С.И. Волкова

ресурсы)                                           С.В. Степанова « Математика 1

                                                                                         класс I часть»

                                рабочая тетрадь  М.И. Моро

                                                               С.И. Волкова « Математика 1    

                                                                                          класс I часть»

                                счётный материал ( цифры, знаки действий)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ;

                                Мультимедийная установка, проектор, экран, таблички с названием станций, с изображением поезда, вагонов; состав числа  6, 7.