математическая игра "У мудрой совы".
план-конспект занятия по математике (1 класс) по теме

Математическая игра   «В гостях у мудрой совы»     (1 класс)

ЦЕЛЬ: формировать   интерес к математике,  способствовать актуализации знаний.

Развивать речь, память, смекалку, мобильность и творческую самостоятельность учащихся, соединяя игровую формы деятельности.

Воспитывать интерес к математике, культуру общения, чувство взаимовыручки.

Создать эмоциональный и психологический климат в классе для восприятия материала.         

Ход игры (слайд -1)

Внимание! Внимание! Начинаем наше состязание умных и смекалистых, находчивых и умелых!

   Дорогие ребята! Сегодня вы можете показать ваши знания, способности, эрудицию.

Правила игры:          (слайд -2)

вести себя спокойно;

дать возможность высказаться

своим товарищам;

быть весёлым и находчивым;

не оставлять ни одного вопроса без ответа;

каждое задание выполнять сообща;

не выкрикивать, если хочешь ответить – подними руку.

Стихотворение

1.Чтоб водить корабли,

Надо в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, и при этом

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука

Ма-те-ма-ти-ка!

Почему корабли

Не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь туман и метель?

Потому что, потому что

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает

Ма-те-ма-ти-ка!

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

Игра называется «В гостях у мудрой совы».  Мы с вами сегодня будем выполнять задания, которые нам приготовила мудрая сова.     (слайд -3)

«Представление команд».

(Класс заранее делится на две команды: команда «Треугольник» и команда «Квадрат»).

1. Разминка. (слайды – 4 - 5)

Я желаю вам …

Угадайте, что…

Расположите карточки так, чтобы суммы  возрастали

4+2  1+3 5+2  6+4  7+2

  с      у      п       х      е

убывали

2+3  5+5  1+1   4+4 3+3  

   ч      у      а        д     а

2. Загадки с цифрами. (слайды -6 -7)

1. 5 братцев в одном домике живут. (варежка и рука)

2. Сидит дед во 100 шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (лук)

3. 1 ствол, много ветвей, а на ветвях много гостей. (дерево).

4. На 4-х ногах стою, ходить вовсе не могу. (стол)

5. На два пальца меня надевают и что нужно мной разрезают. (ножницы)

6. 8 ног, как  8 рук, вышивают шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк, покупайте мухи шёлк. (паук)

3. Задачи в стихах.  Записать решение на листочек. (слайд -8)

1. Мама жарит на обед

Своим детям 7 котлет.

За обедом съели детки

Лишь всего 3 котлетки.

А сколько котлет

Не съели дети в обед?        7 – 3 = 4

2. Шесть орешков мама-свинка                              

Для детей несла в корзинке.                  

 Свинку ёжик повстречал          

И ещё четыре дал.                    

Сколько орехов свинка              

Деткам принесла в корзинке?   6 + 4 = 10

4. Сосчитай – ка. Какие знаки и числа пропущены? Записать знаки и числа. (слайды -9 -10)

4☼☼=5             10☼☼=9

9☼☼=8             7☼☼=6

6☼☼=8              8☼☼=5

Физминутка.  Называю четные числа,  хлопаем в ладоши, нечетные  -  топаем ногами. «Две лягушки».

5. Загадки- шутки. (слайд -11)

1. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 3 стрижа и 5 ежей. Сколько птиц, ответь скорей.(6)

2. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, да пёс Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1)

6. Ребусы. (слайд -12)

 7 я                         с 3 ж                     Р 1 а

7.Острый глаз.  Сколько животных ты видишь? (6) (слайд -13)

На какие группы можно разделить этих животных?

Сколько ты видишь треугольников?

8. Помогай – ка.  Надо помочь мудрой сове.  Надень ведро снеговику. (слайд -14)

9. Подведение итогов игры.

 Команде - победительнице вручается грамота.

- Всем участникам игры огромное спасибо! До следующей игры!