КТП математика 2 класс "Школа России"
календарно-тематическое планирование по математике (2 класс) на тему

№ урока

Содержание( разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Оборудование

Основные виды  учебной деятельности (УУД)

План.

Факт.

1 четверть 36 ч

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. НУМЕРАЦИЯ (18 Ч)

                  1.                                        

Числа  от 1 до 20.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

Познавательные УУД:

1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, рубрики, содержание).

2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

3. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

4. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

3. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Коммуникативные УУД:

1. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

2.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

2.

Числа   от 1 до 20.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

3.

Десятки. Счет десятками до 100.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

4.

Числа   от 11 до 100. Образование чисел.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

5.

Числа  от 11 до 100. Поместное значение цифр.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

6.

Однозначные и двузначные числа.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

7.

Единица измерения длины - миллиметр.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

8.

Единица измерения длины - миллиметр.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь

9.

Контрольная работа № 1

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику.

Познавательные УУД:

1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

3. Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.

4. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

5. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

3.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

4. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Коммуникативные УУД:

1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

10.

Наименьшее трехзначное число. Сотня.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

11.

Метр. Таблица  мер длины.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

12.

Сложение и вычитание вида 35+5, 35 – 30, 35 – 5.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

13.

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

14.

Единицы стоимости. Рубль. Копейка.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

15.

Закрепление изученного. Решение задач

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

16.

Закрепление изученного по теме

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

17.

Контрольная работа № 2 «Сложение и вычитание без перехода через разряд».

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

18.

Анализ контрольной работы.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

19.

Задачи   обратные данной.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

20.

Сумма и разность отрезков.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

21.

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

22.

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

23.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

24.

Единицы времени.

Час. Минута.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

25.

Длина ломаной.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

26.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

27.

Тест по теме «Задача»

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

28.

Порядок выполнения действий. Скобки.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

29.

Числовые выражения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

30.

Сравнение числовых выражений.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

31.

Периметр многоугольника

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

32.

Свойства сложения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

33.

Свойства сложения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

34.

Контрольная работа № 3 за 1 четверть

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

35.

Анализ к/р. Наши проекты. Узоры и орнаменты на посуде.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

36.

Закрепление изученного.

1

II ЧЕТВЕРТЬ (28 ЧАСОВ)

1.

Повторение.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

Познавательные УУД:

1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

3. Понимать информацию,

представленную в виде текста, рисунков, схем.

4. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

5. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

3.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

4. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Коммуникативные УУД:

1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, 2. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

прощаться, благодарить.

2.

Что узнали. Чему научились.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

3.

Что узнали. Чему научились.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

4.

Подготовка к изучению устных приемов вычислений.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

5

Прием вычислений вида 36+2, 36+20

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

6.

Прием вычислений вида 36 – 2,

36 – 20.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

7.

Прием вычислений вида 26+4

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

8.

Прием вычислений вида 30 – 7.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

9.

Прием вычислений вида 60 – 24.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

10.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

11.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

12.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

13.

Прием вычислений вида 26+7

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

14.

Прием вычислений вида 35 – 7.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

15.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

16.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

17.

Что узнали. Чему научились.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

18.

Что узнали. Чему научились.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

19.

Подготовка к к/р

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

20.

Контрольная работа № 4

(за 1 полугодие)

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

21.

Буквенные выражения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

22.

Буквенные выражения. Закрепления.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

23.

Уравнения. Решение уравнений методом подбора.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

24.

Уравнение. Закрепление.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

25.

Проверка сложения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

26.

Проверка вычитания.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

27.

Контрольная работа № 5 по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

28.

Анализ к/р. Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

1.

Сложение вида 45+23

11

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

2.

Вычитание вида 57 - 26

1

3.

Проверка сложения и вычитания

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

4.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

5.

Угол.

Виды углов.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

6.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

7.

Сложение вида 37+48

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

8.

Сложение вида 37 +53

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

9.

Прямоугольник

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

10.

Прямоугольник

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

11.

Сложение вида 87+13

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

12.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

13.

Вычисления вида 32+8,

40 – 8

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

14.

Вычитание вида 50 – 24

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

15.

Что узнали. Чему научились.

1

16.

Что узнали. Чему научились.

1

Познавательные УУД:

1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

3. Понимать информацию,

представленную в виде текста, рисунков, схем.

4. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

5. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

3.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

4. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Коммуникативные УУД:

1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить.

 2. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

17.

Подготовка к к/р

1

18.

Контрольная работа № 6

1

19.

Анализ к/р

1

20.

Вычитание вида 52 – 24  

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

21.

Закрепление изученного.

1

22.

Закрепление изученного

1

23.

Свойство противополож-ных сторон прямоугольник

1

24.

Закрепление изученного.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

25.

Квадрат.

1

26.

Квадрат.

1

27.

Наши проекты. Оригами.

1

28.

Что узнали. Чему научились.

1

29.

Контрольная работа №  7 по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления)

30.

Конкретный смысл действия умножения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

31.

Конкретный смысл действия умножения.

1

32.

Вычисление ре-зультата умно-жения с помо-щью сложения.

1

33.

Задачи на умножение.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

34.

Периметр прямоуголь-ника.

1

35.

Умножение нуля и единицы.

1

Познавательные УУД:

1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание).

2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).

3. Понимать информацию,

представленную в виде текста, рисунков, схем.

4. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

5. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

3.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

4. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

36.

Название компонентов и результата умножения.

1

37.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

38.

Переместительное свойст-во умножения.

1

39.

Переместите-льное свойство умножения.

1

40.

Конкретный смысл действия деления.

1

                                                          IY ЧЕТВЕРТЬ (32 ЧАСА)

1.

Конкретный смысл действия деления.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

2.

Конкретный смысл действия деления.

1

3.

Закрепление изученного.

1

4.

Название компонентов и результата деления.

1

5.

Что узнали.

Чему научились.

1

6.

Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление»

1

7.

Умножение и деление. Закрепление.

1

8.

Связь между компонентами и результатом умножения.

1

9.

Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

10.

Приемы умножения и деления на 10.

1

11.

Задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

1

12.

Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого.

1

13.

Закрепление изученного. Решение задач.

1

14.

Контрольная работа № 9

по теме «Умножение и деление»

1

                                                                        ТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ (18 Ч)

15.

Умножение числа 2 и на 2

16.

Умножение числа 2 и на 2

1

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

Познавательные УУД:

1.  Понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем.

2. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Регулятивные УУД:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя.

2.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

3. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа».

Коммуникативные УУД:

1. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

17.

Приемы умножения числа 2

18.

Деление на 2.

19.

Деление на 2.

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

20.

Закрепление изученного. Решение задач.

21.

Что узнали. Чему научились.

22.

Подготовка к к/р

23.

Контрольная работа № 10

(итоговая)

24.

Умножение числа 3 на 3

Счетный материал, учебник, тетрадь. Электронное приложение к учебнику

25.

Умножение числа 3 на 3

26.

Деление на 3

27.

Деление на 3

28.

Закрепление изученного.

3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках.

4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы.

29.

Закрепление изученного.

30.

Что узнали. Чему научились.

31.

Что узнали. Чему научились во 2 классе.

32.

Что узнали. Чему научились во 2 классе.