Математика. "Двузначные числа. Число 10". 1 класс
методическая разработка по математике (1 класс) по теме

Математика, изучение нового материала.

Тема «Двузначные числа. Число 10»

Класс: 1 класс

Цель:

• познакомить учащихся с терминами «однозначное число» и «двузначное число»;
• научить записывать и называть число 10
• развивать речь, творческие способности, логическое мышление.

Оборудование: компьютер и мультимедийная установка, раздаточный материал, презентации

Ход урока

Орг. момент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок!

Пожелаем вам удачи

За работу в добрый час!

Ребята, сегодня у нас необычный урок – праздничный. И всё сегодня на математике будет не так как всегда. Что же мы с вами будем делать на уроке вы узнаете, если найдёте значения выражений.

Слайд №2 (выражения)

5+3=8 - считать

4+4=8 – петь

2+6=8 – поздравлять

Ребята, что вы можете сказать об этих выражениях? Посмотрите внимательно!  (всё "суммы" (есть 1 и 2 слагаемое, значение суммы = 8). 

В марте есть такой денёк

С цифрой, будто кренделёк.

Кто из Вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает?

 8 марта- Международный женский день. В этот день мы славим золотые руки и нежные сердца наших мам, бабушек, сестёр. Мы в этот день поздравляем их с праздником весны, тепла и света и дарим им много ласковых слов.

 Слайд №3 (числовой луч)

Ребята, что вы видите на слайде? (числовой луч)

Скажите, а почему число 9 я выделила особо?! (мы работали только до этого числа)

Давайте заполним пропуски до числа 9. (хором)

А какое число идёт за числом 9?! (Десять)

А вы хотите изучать числа, которые идут за числом 9?! (Да)

Откройте тетради, найдите красную точку. Там мы начнём работу.

Взгляните на доске, приготовлен букет тюльпанов для наших мам. Посчитайте тюльпаны и запишите в тетрадочке каждое число, которые вы назовёте при счёте.

Слайд №4 (число 10)

Проверьте получился у вас такой ряд? (1,2,3,4,5,6,7,8,9,)

Каким числом ряд ваш закончился? (10)

Ребята, а чем число 10 внешне отличается от других чисел? (в нём 2 цифры: 1 и 0. А во всех других –только одна).

Вот и открывается для нас с вами ещё одна тайна математики: числа, которые состоят из 2х цифр (2х знаков) называются двузначными.

Я вам сейчас прочту стихотворение про нашу сегодняшнюю именинницу, вот послушайте:

Цифра вроде буквы О –

Это НОЛЬ, иль ничего!

Круглый ноль такой хорошенький,

Он не значит ничегошеньки!

Если ж слева рядом с ним единицу примостим,

Он побольше станет весить, потому что это…. ДЕСЯТЬ!

10 – это самое маленькое двузначное число.

А эти числа (1,2,3,4,5,6,7,8,9) – однозначные, почему? (их мы записываем одним значком).

Физкультминутка.

Дополнительная презентация "Знаменитые женщины"

Ребята, а сейчас я предлагаю задание не только для вас, но и для наших гостей! Вы будете называть мне числа, из которых состоит число 10, если вы называете верно – наши гости получают задание (назвать имена известных женщин, которые появятся на экране).

Слайд №5 (сюрпризы)

Ребята, а здесь наших дам уже дожидаются подарки – сюрпризы!

Вот только, чтобы наша прекрасная половинка населения смогла их получить, Вы, должны выяснить, по какому признаку можно разложить коробки с сюрпризами?!

        1 – по размеру (маленькие/большие) Слайд №6

        2 – по цвету (зелёные/ оранжевые) Слайд №7

1ый ряд (ряд у окна) – составляет 1 равенство, если коробки разделить по размеру.

2ой ряд (у дверей) – составляет 1 равенство, если коробки разделить по цвету.

Тетради можно закрыть и отложить на край парты.

А сейчас слово предоставляется нашим мальчикам! Они приготовили для девочек небольшое поздравление. Девчонки, а вы не забудьте ребят поддержать!

(поют песню "Про Кулакову", дарят подарки)

А мы с девочками, в свою очередь приготовили небольшой сюрприз для мам (песня "Мама и дочка")

Слайд №8 (развитие графического навыка, итог урока, рефлексия)

Ребята, наш урок приближается к концу.

Давайте же вспомним, о чём мы с вами сегодня узнали?

Какие числа называются двузначными? однозначными?

Из чего состоят двузначные числа?

Отлично, молодцы!

У вас на столах лежат смайлики, но они пока никак не улыбаются. Сейчас, пока наши мамы смотрят очередной сюрприз, который вы для них приготовили, вы заштрихуйте смайлик жёлтым карандашом:

• если вам понравилось на уроке и у вас всё получалось – штрихуете по кругу и ставите яркую красную улыбку:

• если вам понравилось на уроке, но некоторые задания были для вас трудными – штрихуете зигзагом и ставите яркую красную полоску:

• если вам совсем на уроке не понравилось и все задания были для вас трудными – штрихуете под наклоном и ставите яркую красную перевёрнутую улыбку:

Демонстрируется презентация-поздравление для мам.

Ну, вот наш праздничный урок и подошёл к концу! Спасибо за работу!

Слайд №9