Работа со слабоуспевающими обучающимися. Математика 2 класс.
тест по математике (2 класс) по теме

Упражнения для закрепления пройденного материала. Ф.И. ученика__________________________

1. Составь выражения к рисункам:

2. Запиши короче:

     8 + 8 + 8 + 8 + 8 =

     7 x 5 + 7 =

3. Запиши решение с помощью знака умножения. Сосчитай и сделай рисунок:

 «В каждом букете 3 цветка. Сколько цветков в четырёх букетах?»

4. Соотнеси примеры с ответами:

2 х 5            14                                              2 х 1               16

7 х 2              8                                              3 х 2                12

2 х 9             10                                             2 х 6               16

4 х 2             18                                             8 х 2                2

5. Сколько ушей у двух зайчат?  

    Сколько ножек у двух кошек?  

    Сколько ног у пяти воробьёв?

6. По рисункам составь выражения на сложение и умножение.

7. По каждой записи на карточке сделай схематический рисунок, используя, например, треугольники или квадраты.

Упражнения для закрепления пройденного материала. Ф.И. ученика__________________________

1. Составь выражения на сложение и умножение к рисункам. Сосчитай.

 2.В комнате 4 окна. На каждом окне по 2 занавески. Сколько занавесок в комнате?

3. 15 тюльпанов разложили по 3 цветка в каждый букет. Сколько получилось букетов? Покажи на рисунке каждый букет, обведя его линией.

4. Сравни выражение

    3 + 3 + 3   . . .  3 х 4                                         6 х 2 . . . 6 + 6

    5 х 9 . . . 9 х 5                                                   5 + 4 . . . 5 х 4

    8 + 8 + 8 . . . 3 х 8                                            9 х 2 . . .  20 – 2

5. Заполни таблицы.

Упражнения для закрепления пройденного материала. Ф.И. ученика________________________

1. Запиши результат действия.

   6 : 2 =                               14 : 2 =                                4 : 2 =

   8 : 2 =                                9 х 2 =                                6 х 2 =

   5 х 2 =                              7 х 2 =                                10 : 2 =

  16 : 2 =                              12 : 2 =                                2 х 4 =

   2 х 2 =                              18 : 2 =                                2 х 3 =  

2. Найди значения выражений:

     О       73 + 17 =  ____                          В     29 – 16 = ____

     Н       68 – 29 =  ____                          А     51 – 19 = ____

     Е       45 + 25 =  ____                          В      83 + 8  = ____

     Ц       92 – 12 =  ____                          С     62 – 25 = ____    

Расположи значения выражений в порядке возрастания.

3. Реши задачи.

4. Заполни таблицы.

5*. Раздели каждую фигуру отрезком на 2 четырёхугольника.

6*. Найди на рисунке пятиугольник и раскрась его.

7*. Сделай такой же рисунок по клеточкам.