Вычисления вида 52 - 24
план-конспект урока по математике (2 класс) на тему

№

Этап урока

Хронометраж

Ход урока

Деятельность учеников

УУД

1.

Орг. момент

1

Здравствуйте, ребята! Запишите число. (24 февраля, в классе)

Приветствуют учителя

2.

Мотивационный этап

6

Посмотрите, у всех ли на партах порядок?

Тогда мы можем начинать наш урок.

Начнем мы наш урок с устного счета. Положите перед собой доски.

Хорошо, убираем доски.

отвечают на вопросы учителя

Л: проявлять эмоциональную отзывчивость к заданиям

3.

Актуализация

знаний

7

Положите перед собой счетные палочки. Покажите мне число 52.  52  - это что? (5 дес. И 2 единицы) Как показать 5 десятков?  И как 2 ед ?

Вычтите из 52  число 24? Как из 52 вычесть 24? Надо вычесть сначала 20, а затем развязать пучок и вычесть из 12 еще 4.

Хорошо теперь запишем это выражение.

52-24=

Как его решить? Ваши предположения?

Физминутка

 отвечают на вопросы учителя

П: ориентироваться на разнообразие способов решение задач

4.

Решение частных задач

12

Посмотрите на 1 задание, с 29.

№ 2 (задача) Что известно? Что значит на 3 больше? Как найти сколько домом построили в этом году?  А что нужно найти? Где поставим вопрос? Как можно найти сколько всего?

№ 3 (задача) Какой вопрос можно поставить к этой задаче? Что известно?

№4 (самостоятельное выполнение) –коллективная проверка.

Отвечают на вопросы учителя

Открывают учебники, отвечают на вопросы учителя, работают в учебниках

Отвечают на вопросы учителя, работают в учебниках

Л: проявлять эмоциональную отзывчивость к задания

Л: учебно  – познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи

П: ориентироваться на разнообразие способов решение задач

5.

6.

Рефлексия

Домашняя

работа

5

3

Что мы сегодня с вами повторяли? У кого возникали трудности? У кого никаких трудностей не возникло?

Стр. 29,  №5

Урок окончен.

Оценивают себя и свои знания

Р: осуществляют итоговый контроль