Анализ выполнения входной комплексной работы 3 класс УМК"Планета знаний"
методическая разработка по математике (3 класс) по теме

                                                               Анализ выполнения входной комплексной работы

                                                                                           3 класс 2014-2015уч. год

  Комплексная работа на межпредметной  основе проводится для оценивания  метапредметных результатов . Оценка метапредметных результатов предполагает оценку универсальных учебных действий учащихся (регулятивных, коммуникативных, познавательных), т. е. таких умственных действий обучающихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею. Комплексная работа состоит из двух частей: основной и дополнительной. Задания основной части обязательны для всех, а задания дополнительной части учащиеся выполняют по желанию.

                                                                                              Основная часть .         Дата проведения : 23.09.14 г.

Критерии оценивания основной части

Максимальное количество баллов: 10 баллов

Достигнут повышенный уровень: 7-10 баллов(отметка-4 или 5)

Достигнут базовый уровень: 5-6 баллов( отметка-3) 

Не достигнут базовый уровень: 0-4 балла 

Результаты  выполнения основной  части

 УУД- универсальные учебные действия: П- познавательные, Р- регулятивные, К-коммуникативные

  Основную часть комплексной  работы  выполняли  3 человека. Все ученики справились с основной частью комплексной работы.

  Краснов  А.  набрал 9 баллов-90%.  Не справился с 6 заданием (Литер.чт. Поиск необходимой информации (П).Делать простые логические заключения(Р)

  Белоглазов Д.  набрал 7 баллов- 70%.  Выполнил с недочётами 1 задание(Извлекать информацию, представленную в разных формах(текст, иллюстрация) ( К и П )).Не справился со 2 заданием(Русский, литер. чт.Поиск необходимой информации(П).Контроль и корректировка выполнения заданий(Р).)

  Ильина Д( обучается по адаптированной программе коррекионных ОУ  7 вида, совместно с другими учащимися) набрала 6 баллов- 60%. Выполнила с недочётами 1 задание(Извлекать информацию, представленную в разных формах(текст, иллюстрация) ( К  и П )). Не  справилась с 5 заданием (Литер чт., матем. Перевод информации из одной формы в другую.(Р)).Не правильно выполнила 6 задание (Литер.чт.Поиск необходимой информации(П). Делать простые логические заключения(Р)). 

                                                                    Дополнительная часть  .                                        Дата проведения : 24.09.14 г.

Критерии оценивания дополнительной части

Максимальное количество баллов: 8 баллов

Достигнут повышенный уровень: 4-8 баллов

                               Результаты выполнения дополнительной части.  Повышенный уровень сложности

УУД- универсальные учебные действия: П- познавательные, Р- регулятивные, К-коммуникативные

   Дополнительную часть по желанию выполняли 2 ученика( Белоглазов Д., Краснов А.). Задания были сложными для данных учеников . Радует то, что они смогли правильно выполнить некоторые задания и набрали по 3 балла.

               Анализ  результатов  итоговой  комплексной  работы    позволяет сделать      следующие  выводы:

1. На     хорошем  уровне  учащиеся  справились с заданиями  основной   части  (базовый уровень сложности) .        
2. Вызвали затруднения  у учеников  задания дополнительной  части (повышенный уровень сложности) .
3. Учащиеся  успешнее справляются с заданиями, требующих предметных умений и навыков, а с теми заданиями, которые требуют  метапредметных  навыков вызывают у них затруднения.
4.  Недостаточно развито такое ключевое умение как «работа с информацией».
5. Провести фронтальную и индивидуальную работу  над ошибками.
6. Проводить систематическую  работу по формированию таких умственных действий (УУД) обучающихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.

                                                                                                                                                Учитель ____________ Базунова Е.С.