Математика 3 класс "Виды треугольников.Треугольники в архитектуре".
презентация к уроку по математике (3 класс) на тему

                  Этап урока

                      Деятельность учителя.

                     Задания для учащихся.

                    Деятельность ученика.

1.Организационный момент.

Встречает ребят. Звучит музыка.

Слайд №1 (Урок математики)

Ребята входят в класс. Проверяют готовность к уроку. Здороваются с гостями.

2.Математическая разминка.

Начнем наш урок с математической разминки. Выбрав соперника , решить примеры и первым добраться до вершины.

Работа в паре:

Примеры в треугольниках:

333-3                   333-30          333-300    333-200

270+30                990+10         850+50     360+20

335+20                830-500        770-200    390+10

305-200               440-200        370-100   250-200

170+30                 520+80         860+40     710+90

290+10                450+50          360+40     630+70

Проверка выполненной работы. Подведение итогов.

3 Обозначение темы урока.

Это задание поможет нам назвать тему сегодняшнего урока. Может у вас есть предположения?

Сегодня на уроке мы познакомимся  с разными видами треугольников.

Что вы знаете о треугольнике?

Слайд№2(Треугольник.)

Ребята выдвигают свои версии.

Геометрическая фигура имеющая:

3- стороны, 3-угла, 3-вершины.

Показ на слайде.

На уроке мы совершим путешествие по нашему замечательному городу  Санкт- Петербургу. Откуда начнется наше путешествие,  вы должны угадать…

Поможет нам предыдущее задание.

Украшаю прямоугольники элементом.

                            Что за памятник?

Этот памятник относится к наследию ЮНЕСКО.

Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры.

Слайд№3( Александрийский столб).

Цель нашего путешествия найти  треугольники в архитектуре нашего города.

Слайды

1 объект ( Исаакиевский собор)

2 объект ( Набережная Невы)

3 объект ( Инженерный замок)

4 объект (Казанский собор)

Все эти объекты относятся к наследию ЮНЕСКО.

Это Александрийский столб.

Показать треугольник.

Есть треугольник.

Нет треугольника.

Есть треугольник.

Есть треугольник.

4.Практическая работа.

Закрепление материала.

Из любых ли трех палочек можно сложить треугольник?

1.Из трех одинаковых палочек можно сложить равносторонний треугольник.

Работая вместе с соседом сложите такой треугольник из трубочек используя пластелин.

Слайд (Равносторонний треугольник).

Его же называют остроугольным.

2.Используя одну  длинную и две палочки меньшего размера можно сложить тупоугольный треугольник.

3.Треугольник с двумя равными сторонами называют равнобедренным , а если в нем еще и прямой угол то прямоугольным.

Слайды ( Виды треугольников)

По длине сторон:         По углам:

Равнобедренный         Прямоугольный

Равносторонний          Остроугольный

                                           Тупоугольный  

Работаем в тетради. Выберите шаблон  по заданию и обведите его простым карандашом.

1 вариант- Равносторонний треугольник.

2 вариант- Прямоугольный треугольник.

Нет. (Если 2 палочки короткие , а одна длинная.)

Работа в паре.

Складывают треугольники.

Обводят шаблоны. Взаимопроверка.

5.Физ. минутка.

«Колпак мой треугольный, треугольный мой колпак. А если не треугольный, то это не мой колпак».

Дети повторяют за учителем слова, заменяя слова жестами.

6.Решение задачи.

Используя треугольники лежащие у вас на столе составьте задачу.

( 6- синих треугольников, 3 –красных)

Составляют различные варианты задач.

Записывают решение выбранного варианта.

7.Закрепление материала.

Наша прогулка подходит к концу. Сложите из треугольных пазлов изображение объектов нашего города.

Назовите, какие памятники архитектуры вы собрали? Есть ли в них треугольники?

Работа в парах.

Называют памятники.

8.Самооценка работы за урок.

У вас в тетради были обведены треугольники. Я предлагаю их раскрасить.

 1. Зеленым цветом- если вы работали отлично

2.Жёлтым цветом- если работали хорошо.

3. Красным цветом- если работали плохо.

Слайд(образец треугольников)

Раскрашивают треугольники. Делятся впечатлениями об уроке.