Развивающая игра -"Клуб весёлых математиков"
план-конспект занятия по математике (1 класс) по теме

Внеклассное занятие

Развивающая игра – «Клуб весёлых математиков».

Цели:

• Обобщение и углубление изученного материала;
• Развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
• Формирование умения увеличивать (уменьшать) числа в несколько раз;
• Воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Подготовительный этап:

• Для проведения внеклассного занятия  учащиеся заранее делятся на команды, готовят представления своих команд, выбирают капитанов.
• Оборудование:

• Проектор;
•  Поощрительные призы для победителя и самых активных участников;
• Бумага, цветные карандаши, линейки для участников конкурса;
• DVD диск с песнями

I.   Вступительная часть. Звучит музыка « Мы начинаем КВН…»

Учитель :

Привет, друзья! Сегодня в школе

 Большой и интересный день

Мы приготовили весёлый

Наш школьный праздник КВМ!

Учитель:

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо, прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка.

Всё считает математика, всё находит.

В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания».

II. Представление команд:

Слово представляется 1-б классу.

Капитан:

- Наша команда «КРУГ»

-Наш девиз: « В кругу друзей легче считать, легче решать и побеждать!»

Приветствие:

 Желаю нынче воспитать

 Такую точность мыслей,

 Чтоб в нашей жизни всё познать

Замерить и исчислить.

Наша песня: ( на мотив «Солнечный круг»)

Встанем все в круг-

Дружба вокруг,

Девочки все и мальчишки

Будем считать, будем решать,

Может победа придёт к нам?

Припев:

Пусть светлее наш разум,

Посчитаем все разом.

Пусть не близко победа,

Победим всё же мы!

Слово предоставляется  2-Б классу

Капитан:

-Наша команда «КВАДРАТ»

Наш девиз: « У нашего квадрата все стороны равны, наши ребята дружбою сильны!»

Приветствие:

-Наша команда «Квадрат»

приветствует всех ребят.

Наше пожелание всем:

Победившим- не хвалиться,

Проигравшим не реветь.

Песня:(на мотив «Учат в школе»

Рисовать квадрат и круг,

Знать, где север и где юг,

Учат в школе,/3 раза

Вычитать и умножать,

И жюри не обижать

Учат в школе /3 раза

Учитель: А сейчас разминка для команд

1.   В этом конкурсе  каждой команде необходимо отгадать ребус. Ребус – это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, предметы и другие символы помогающие прочитать слово.

Задания для I класса:

Задания для II класса:

2.  Второй конкурс называется  «НАБОРЩИК» (3 мин)

На экране появляются наборы чисел разного цвета для каждой команды, связанные с нашей игрой. Командам необходимо выписать свои числа, найти закономерность и расставить их в правильной последовательности.

Ответы:

1)        2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20;

2)      3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30;

3.Конкурс капитанов

Учитель

Третий конкурс начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи.

Пожелаем им удачи!

Вопросы для I команды:

1) Может ли при вычитании получится нуль? Когда?

2) Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

3) Сколько хвостов у двух ослов?

Вопросы для II команды:

1) Может ли при сложении двух чисел получится нуль, если хотя бы одно число не равно нулю?

2) В каком случае сумма двух чисел равна первому числу?

3) Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа?

4. Конкурс « Проверим смекалку».

Учитель:  Дорогие ребята. Сейчас вам предстоит проверить свои математические способности, а также внимание, сообразительность, смекалку. Главное -  поверить в свои силы, и успех придет!

Задачи на смекалку

                               Для I команды:

1) Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)

2) Как в решете принести воды? (Воду можно заморозить, на дно положить пакет…)

3) Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок?  

(На дубе яблоки не растут)  

                              Для II команды:

1) Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

2) На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? ( 4 яблока)

3) Как разделить пять груш между пятью людьми таким образом, чтобы одна груша  осталось лежать в корзине? ( Один из пяти человек должен забрать свою грушу вместе с корзиной)            

5. Конкурс художников  «Геометрическое строительство».

 За 2 минуты вы должны нарисовать рисунок, который состоит только из геометрических фигур.

Жюри оценивает работы.

Задание для I команды: нарисовать автомобиль

Задание для II команды: нарисовать человека

 Задание для болельщиков: 

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три

Геометрическая фигура замри!

6.  Конкурс «Эрудит».

Задания для I класса:

1)  Полоску бумаги разделили на три части. Сколько надо сделать разрезов?

2) У Саши две пары варежек.  Сколько у него варежек на правую руку?

Задания для II класса:

1) Бублик разделили на три части. Сколько сделали разрезов?

2) Как сделать цифру 10 из двух палочек? (Х- римская цифра 10)

Учитель: Сейчас мы дадим время нашим конкурсантам немного отдохнуть и приготовиться к заключительному этапу нашей игры.

 А с болельщиками мы будем читать задачки и быстро отвечать.

7.  Игра  называется «Доскажи словечко»

- Мы будем выявлять самого внимательного болельщика.

Итак, игру  я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро всё в уме считать.

1)  Варит отлично моя голова:

Пять плюс один получится…( не два, а шесть)

2)  Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно…( не пять, а четыре)

3)  Для математики,  дружочек,

Нужна тетрадочка в ..( в клетку, а не в кружочек)

4)  Ты на птичку посмотри:

Ног у птицы  ровно… ( не три, а две)

5)  У меня собачка есть,

У неё хвостов аж …( не шесть, а один).

6)  Ходит в народе такая молва:

Шесть минус три получается…( не два, а три)

7)  Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две- всего …(не четыре, а пять)

8. Конкурс « Доскажи пословицу»

Учитель:  Вам написано начало пословицы, вы должны закончить их.

Задания для I команды:

1)  За двумя зайцами погонишься … ( ни одного не поймаешь).

2)  Семеро одного… ( не ждут).

3)  Один в поле …( не воин)

4)  Не имей 100… (рублей, а имей 100 друзей)

Задания для II команды:

1)   Семь раз …( отмерь, один раз отрежь)

2)  Одна голова хорошо…(а две лучше)

3)  Старый друг лучше…(новых двух)

4)  Одна голова…(хорошо, а две лучше)

Учитель:

Вот закончилась игра.

результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился.

- Слово предоставляется жюри.

 Итоги конкурса. Звучит песня « Дважды два четыре».

Подготовила :

учитель начальных классов

Фёдорова Л.М.