Умножение на 1000, 10 000. 4 класс.
план-конспект урока по математике (4 класс) по теме

1. 4   класс
2. Математика
3. Тема урока: Умножение  на 1000, 10 000
4. В.Н.Рудницкая. «Начальная  школа  21 века»( под ред. Н.Ф.Виноградовой) 4 класс

Цель урока:

* образовательные:

- познакомить с новыми правилами умножения на 1000, 10 000.

- отрабатывать вычислительные навыки; решение задач  на движение, нахождение площади

*развивающие:

- развивать внимание, память, мышление;

*воспитательные:

- воспитывать  умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь, самостоятельность в работе.

Проект  урока.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас гости. Давайте повернёмся к ним и улыбнёмся. Настройтесь на работу. Садитесь.

2.Постановка задачи.

- Определите тему урока, решив  числовые выражения  и разгадав шифр

1. 7:7*64:8+72:10*5+2:6=___

3. Создание настроя.

Откройте тетради. Запишем число. Классная работа.                                    ( На доске).

-На полях в тетради поставьте ту отметку, которую вы хотели бы получить на уроке.

4.Устный счёт.

4821 * 0 + 35* 100 =   ___         (98 735 -  14 820) * 0  + 47 * 10 =____

                                            6 * 100 – 27 034 * 0 = _____

3 . Таких украшений   было найдено   2  кг . Сколько  это грамм?_________

4. Для постройки  часовни потребовалось 1  т   200  кг   песка. Сколько  это кг?   ______

5. Найди площадь  картофельного  поля   прямоугольной   формы.  Длина  1 км,  ширина  45 м._______________________________

1Самостоятельная работа по карточкам

Вариант 1

Задание на «3»

1. Запиши результаты

5*100       10*10        100* 2       100*10       1*1 000      1 000* 100

2. Найди произведение  20 и 1 000 _________________
3. Найди произведение 40 и 10 000_________________
4. Найди произведение 1 000 000 и 2 _______________
5. Вырази в сантиметрах  

4м = _____________            3м 8 см =_______________

2дм 37 см =_______________

Задание на «4»

1. Найди площадь  сада прямоугольной формы, если длина 1км ( в 1км 1000 м) , а ширина 57м
2. Сверхзвуковой самолёт летел 3 ч со скоростью  1000 км в час. До аэродрома ему оставалось  лететь  785 км . Какова длина маршрута самолёта?

Задание на «5»

1. Найди цену мороженого, если стоимость коробки  мороженого  790 рублей, а в коробке 20 порций мороженого.

Вариант 2

Задание на «3»

1. Найди произведение  30 и 1 000 _________________
2. Найди произведение 20 и 10 000_________________
3. Найди произведение 1 000 000 и 5 _______________
4. Заполни пропуски  

4кг = __________г             3км 50 м =_______________м

600 см =_______м            

5. Найди значения выражений, если х = 700

Х*10=   ____________                   х*100=_________

Х*1000=_______________          

Задание на «4»

3. Найди площадь  сада прямоугольной формы, если длина 1км, а ширина на  600 м   меньше
4. На лодке  турист проплыл 10 км, что в 3 раза меньше того расстояния, которое он прошёл пешком . Какова длина всего маршрута туриста?

Задание на «5»

6. Разговаривают   племянник   и  дядя:

- Дядя, сколько тебе лет?

- Два раза по столько, сколько лет Оле.

- А сколько лет Оле?

- В три раза меньше, чем тёте Вале.

- А сколько лет тёте Вале?

-Тётя Валя на двадцать лет старше Алексея.

- А сколько лет Алексею?

-Алексей в пять раз старше Анечки.

- А сколько лет Анечке?

- Через год ей исполнится  шесть лет.

Сосчитайте,  сколько лет дяде?

 6. Рефлексия

Своей работой на уроке я                   доволен ( не доволен)
Урок для меня показался                    коротким ( длинным)

- Ваше мнение, какие задания вам надо потренироваться решить

- Отметьте какие задания  вам  не удалось выполнить и выполните их дома

- Встаньте те  дети, кто решил задания на ту отметку, которую планировал в начале урока

7. Домашнее задание.

- Откройте дневники, запишем домашнее задание.

МАОУ «Чердынская СОШ»  , Г.  Чердынь                

Худеева Светлана Валентиновна

Khude-svetlana@yandex.ru