Математикадан ачык дэрес!!!
план-конспект занятия по математике (2 класс) по теме

Математика

Тема: Икеурынлы санга язып тапкырлау.

Максат: -  икеурынлы санга язып тапкырлау юлын ныгыту;

• өйрәнгән типтагы мәсьәләләрне чишү күнекмәсен ныгыту;
• телдән һәм язма исәпләүне тагын да үстерү.

1. Дәресне оештыру.

1. Психологик уңай халәт булдыру.

• Исәнмесез, укучылар.
• Исәнмесез, саумысыз.
• Хәерле көн, балалар.
• Хәерле көн.
• Имин үтсен көнегез.
• Яхшы ниятләрегез өчен рәхмәт.
• Рәхмәт.
• Кәефлерегез ничек соң?
• Кояшлы иртә кебек.

Мисал һәм мәсьәләләр чишәргә, күп белергә дип килдек.

2. Өй эшен тикшерү.(мисалларның җавабын тикшерү сигнал карточкалар ярдәмендә)
3. Матур язу. (дәфтәрләрдә эш)

             :3              *5                     :200                +918                                

*5                                          

        +30

        +600        +46

2. -  Укучылар, безнең бүгенге дәрескә әкият геройлары кунакка килгән. Алар: йомры икмәк һәм төлке. Әкияттә төлке йомры икмәк ашый , ә без бүген йомры икмәккә булышабыз, аны төлке авызына эләктермәскә тырышабыз. Төлке әзерләгән мисал һәм мәсьәләләргә җавап бирсәк, йомры икмәк исән – сау өенә кайтып җитәчәк.

1 тукталыш. (Тактада карточкалар, аларны исәплибез, ачып куябыз)

   49210 :70      107*7           807*600    70*12

   19*(7+3)        1684:100     62*47        42*27

• Укучылар, узган дәрестә очраган мисаллар юкмы?
• Дөрес. 62*47 һәм 42*27 Димәк безнең бүгенге дәреснең темасы “Икеурынлы санга язып тапкырлау алымын ныгыту”

2 тукталыш. Юлыбызны дәвам итик, йомры икмәккә булышыйк

        5+4 = 9 банка

        18:9= 2 л.(1банкада)

5*2=10л. алма согы

4*2= 8л. чия согы

Һәр укучының партасында карточкада язылган. Тактада бер укучы сызым белән күрсәтә.

200*8=1600м юл үткән

-Укучылар, ә сез физкультура дәресендә чаңгыда күпме ераклык үтәргә тиеш?

Физминутка.

 Юлыбызны дәвам итик.

3 тукталыш.

Тигезләмәләрне чишәбез тактада һәм дәфтәрләрдә.

4 тукталыш. Юлыбызны дәвам итәбез. Бүгенге дәресне ныгыту. Мисалларны тактада 1 укучы аңлатып исәпли, калганнар дәфтәрләрдә чишәләр.

   913 * 16 = 15728

   594 * 37 = 21978

   632 * 72 = 45504

   218 * 94 = 20492

   7352 * 14 = 102928

   89 * 41 = 3649

• Укучылар бу серле хәрефләр нәрсәне аңлата микән?
• Дөрес, сүз төзеп була.

Ул – “РӘХМӘТ”

3. Йомгаклау.

• Укучылар, сезгә дәрес ошадымы? Ни өчен?
• Дөрес, мин дә сезнең фикерләрегезгә кушылам.

Без бүген йомры икмәккә булыштык. Дәрестә барыгыз да актив катнаштыгыз.Рәхмәт.