Координаты точек на плоскости.
методическая разработка по математике (4 класс) на тему

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ в 4 классе «Школа 2100»

по теме «Координаты точек на плоскости»

подготовила Куликова Марина Владимировна.

(Урок введения нового знания)

Основная предметная цель: познакомиться с понятиями координатный угол и координаты на плоскости.

Основные общеучебные задачи: учиться читать и записывать информацию, представленную в виде различных математических моделей, строить высказывания, продолжать учиться называть цели конкретного задания, алгоритм (план работы), проверять, исправлять и оценивать результаты работы.

1. Проверка домашнего задания.
2. Актуализация знаний.

А) Устная работа.

Использование учебно – методического комплекта «Начальная школа. Уроки и медиатеки Кирилла и Мефодия (коллекция электронных образовательных ресурсов)». Урок 6. Числовой луч. Задания № 2-5 -отметить числа на луче, № 6 – на числовом луче отметить единичные отрезки,

№ 7- какое число соответствует красной точке на числовом луче.

№ 8 - какое число соответствует зелёной точке на числовом луче..

Б) Задание  № 1 (устно) стр. 64 учебника.

3. Подведение к формулированию нового знания.

Знакомство с основным вопросом урока.

- Посмотрите страницы урока 64-65. Определите тип урока. Прочитайте тему урока. Поставьте цель урока и основные задачи. По какому плану будете работать?

Задание № 2 – проблемный вопрос.

- Как  найти координаты на плоскости?

Задание № 3.

- Прочитайте задание. Что вы увидели?

-Прочитайте текст в рамке. (Работа по тексту.)

-Где встречается координатный луч в жизни? (игры – шашки, шахматы, морской бой)

4. Первичное закрепление.

№ 4 стр. 65 (работа у доски). Записать координаты точек A, B, С, D.

(A (2,1), B (3,4), С (5,3), D (7,6))

№ 5 (устно)

5. Физминутка (ИКТ – коррекция зрения).

6. Тренировочные задания.

№ 6 – один ученик на доске, остальные в рабочих тетрадях.

-Начертите координатный луч. Отметьте координаты на плоскости:  

А1 (3,2); А2 (2,3); А3 (4,3); А4 (4,7); А5 (6,4); А6 (7,3); А7 (6,2).

Соедините точки в следующем порядке А1, А2, А3, А4, А5, А3, А6, А7, А1.

Какой рисунок у вас получился? (кораблик)

Дополнительное задание.

 -Начертите координатный луч. Отметьте координаты на плоскости: А1 (3,2); А2 (4,5); А3 (5,2); А4 (2,4); А5 (6,4).

Соедините точки в следующем порядке А1, А2, А3, А4, А5, А1.

Какой рисунок у вас получился? (Звёздочка)

После выполнения задания 6 проводим оценивание основных результатов работы на уроке. Цель работы: проговорить

-чему учились;

- необходимость дальнейшей работы.

7. Домашнее задание стр. 63 №8 (по выбору любой столбик примеров).

8. Итог урока