урок математики в 1 классе "Составляем и решаем задачи"
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме
Урок закрепляет знание терминов, связанных с понятием "задача"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок математики в 1 классе
Авторы учебника: Е.Э.Кочурова, В.Н.Рудницкая.
Тема: Составляем и решаем задачи.
Задачи:
- 1. Закрепить знание терминов, связанных с понятием "задача".
- 2. Развивать мышление, вычислительный навык, внимание, умение ставить вопросы и находить на них ответы;
- 3. Воспитывать познавательный интерес у учащихся.
Ход урока:
1.Организация класса. Разминка:
- Сколько хвостиков у 4 щенят?
- Назовите второй день недели.
- Сколько месяцев длится лето?
- Что лишнее: ручка, карандаш, отрезок?
- Чего больше на лугу: цветов или ромашек?
- Что общего у снега и одеяла?
2. Устный счет
Перед тем, как приступить к изучению новой темы, нужно себя настроить на математический лад.
1) Задачи в стихах
а) На забор взлетел петух
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов? (3) Слайд №1.
б) Четыре цыпленка стоят
На скорлупки глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчитай поверней,
Отвечай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей? (6) Слайд №2.
в) Три вороны прилетели,
Две давно уже сидели.
Сколько стало ворон? (5) Слайд №3.
2) Какие числа пропущены? Слайд № 4.
19 18 17 15 14 12 11
3) Игра "Секретик" (показываю выражение на карточке, дети считают в уме. Кто первым решил - подбегает ко мне, шепчет "по секрету" мне на ухо ответ. Если правильный ответ, стоит рядом со мной и принимает ответы других учеников. если ответ неверен, возвращается на место и решает снова)
2 + 1 2 + 2 3 + 2
3 + 1 3 + 3 4 + 2
4 + 1 4 + 3 5 + 1
3. Сообщение темы
- Сегодня мы продолжаем работать по теме «Задача».
4. Работа по теме урока
- Давайте с вами вспомним, что мы знаем о задаче? ( в задаче есть УСЛОВИЕ и ВОПРОС)
- Послушайте меня внимательно и скажите, задачу ли я вам прочитала? И почему?
Мама принесла 5 конфет. 3 конфеты она отдала детям.
- А сейчас?
На тарелке лежало 6 пирожков. 2 пирожка съели. Сколько пирожков осталось?
- Почему вы считаете, что это задача? (есть условие и вопрос)
5. Самостоятельная работа учащихся
- Придумайте задачи к каждому рисунку:
Слайд № 5. ( Кате мама дала 4 апельсинки и папа дал 2 апельсинки. Сколько их стало у Кати?)
Слайд № 6. ( Во дворе сидели 2 кошки и 3 собаки. Сколько домашних животных сидело во дворе?)
6. Физ. минутка.
Цапля весело гуляла,
Всех лягушек разогнала,
Покачалась, покачалась,
Тину с лапок обобрала,
Шейкой длинной повертела,
Всю округу осмотрела!
К солнцу сладко потянулась!
Вся встряхнулась! Вся встряхнулась!
И укрывшись в камышах,
Затаилась, улыбнулась!
7. Работа по учебнику, стр. 88. № 1.
- Дополни тексты так, чтобы получились задачи. Реши их.
Ваня поймал 6 рыбок. Вдруг………………
Запись на доске: 6 – 1 = 5
В домике живут семеро козлят…………
Запись на доске: 7 – 3 = 4
8. Работа в тетрадях
- Составьте задачу и запишите решение в тетрадь. Слайд № 7.
На солнышке грелись 4 гусенка. К ним прибежали 2 цыпленка. Сколько стало птиц?
- Повторите УСЛОВИЕ задачи. Повторите ВОПРОС задачи.
Запись в тетрадях: 4 + 2 = 6
9. Итог урока
- Итак, какую информацию мы собрали о задаче за урок?
- Если условие неполное, не хватает чисел - можно решить задачу?
- Если нет вопроса, можно ли считать такую запись задачей
Вывод: Задача состоит из условия, вопроса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/07/picture-56969.jpg)
Технологическая карта урока математики по теме "Учимся решать задачи"
Урок по УМК "Гармония" 3 класс в разделе "Деление суммы на число". Урок применения метапредметных и предметных знаний при решении задач, формирования логических приемов мышления, которые обеспечивали ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/16/picture-270862-1374000891.jpg)
План-конспект урока математики по теме "Учимся решать задачи" УМК "Перспективная начальная школа"
План-конспект урока математики по теме "Учимся решать задачи" УМК "Перспективная начальная школа"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/10/picture-590680-1423572186.jpg)
Методическая разработка урока математики в 1 классе.Решаем задачи.
Конспект урока математики в 1кл. Тема: решаем задачи. УМК "21век"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/26/picture-600621-1424970716.jpg)
Урок математики в 1 классе "Решаем задачи" УМК «Начальная школа XXI век». Автор: Рудницкая В.Н, Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А.
Тема урока: Решаем задачи.Тип урока: урок открытия нового знания (2 урок по теме)Цель урока: Ознакомление с алгоритмом работы над текстовой задачей.Флипчарт....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/18/picture-939856-1503046698.jpg)
Методическая разработка урока "Математика 2 класс. Учимся решать задачи"
Данная разработка предназначена для проведения урока математики во 2 классе. Урок содержит все этапы в соответствии с ФГОС. Разработка предполагает индивидуальную и подгрупповую работу обучающихся; со...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/20/picture-1302616-1611115607.jpg)
Конспект урока математики "Учимся формулировать и решать задачи " ("УМК Перспективная начальная школа", 3 класс)
Цели деятельности учителя: закрепление и повторение полученных знаний и умений по формулировке и решению задач.Планируемые результаты:Предметные:Знать типы разных задач и способы их решения.Уметь форм...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/15/picture-333381-1387094750.jpg)
Урок математики в 1 классе "Решаем задачи"
цель урока: познакомить с понятием "задача", совершенствовать вычислительные навыки...