Умножение числа на сумму
план-конспект урока по математике (2 класс) по теме

Тема: Умножение числа на сумму.

Цели: Обучающая: закрепить знания на тему умножение числа на сумму.

Развивающая: развить логическое мышление, быстроту действий внимания, памяти, мышление, усидчивости.

Воспитывающая: интерес к предмету.

Структура урока.

1. Организационный момент. (1-2мин.)
2. Актуализация знаний. (15 мин.)
3. Изучение нового материала. (20-25 мин.)
4. Закрепление. (2 мин.)
5. Дом.задание. (2-3 мин.)

Ход урока.

1. Орг.момент

-Зравствуйте ребята садитесь.

2. Актуализация знаний.

-Ребята откройте тетради, запишите число. Сегодня на уроке мы поговорим о умножении числа на сумму.

- А сейчас выполним задание разминку. Рассмотрите чертеж и перечислите название прямоугольных и тупоугольных прямоугольников.

-Хорошо вы справились с разминкой а сейчас вспомним, как правильно читается знак умножения. Посмотрите на данное выражение. Как еще можно прочитать выражение?

(Произведение чисел 78 и 2, 78 умножить на 2.)

-Чему равно произведение чисел 78 и 2 ? ( 156 ).

- А если я поменяю местами множители?

( Учитель записывает на доске 2*78).

-Чему равно произведение? (156).

-Вспомним правило? ( от перестановки множителей произведение не меняется).

- Решите примеры.

56*6, 12*3, 6*56.

-Хорошо с этим заданием вы справились. Решите следующие примеры.

78*2*0=

12*6=

93*1=

- Решив данные примеры, какие правила мы вспомнили. (Если один множитель 0, то произведение равно нулю. При умножении на 1 произведение равно другому множителю).

- В компьютере вы видите задачу.

(Учитель читает задачу, а дети внимательно слушают.)

- Я прочитаю вам задачу, а вы следите. А сейчас прочитайте самостоятельно задачу и выполните  тетради.

( Дети выполняют самостоятельно задачу в тетради. )

- Сколько лет Лене (5), Саше (15).

( Ученик выходит к доске и решает задачу, остальные проверяют.)

3. Изучение нового материала.

- Хорошо с этим заданием вы справились. А сейчас выполним следующее задание:

-Сколько белых кругов? ( 8 ).

- Сколько черных? ( 4 ).

- А сейчас объясните как нашли общее число кругов. ( 4+2)*2=16, 4*2+2*2=16.

-Умножить число можно разными способами.

-Посмотрите: 1) Вычислить сумму и умножить на нее число.

2) Умножить число на каждое слагаемое и полученные произведение сложить.

А сейчас  с помощью второго способа вычислите с устным объяснением следующие выражения.

4.Закрепление.

- А сейчас выполним следующие задания.

- С этим заданием вы справились, выполняем следующее. Вспомним деление.

- Следующее задание нужно найти закономерность и продолжить.

- Молодцы с заданиями вы справились.

5. Дом.задание.

- Записываем дом. Задание.

Решите примеры аналогично образцу.

5*20=5*10+5*10=50+50=100

6*16=

3*27=

5+25=