Таблица умножения 2 класс
методическая разработка по математике (2 класс) по теме

  Тема: Смысл умножения. Табличные случаи умножения чисел 9 и 8.  Закрепление.                                                                      

   Цель: 1. Закрепить и углубить знания по теме.

                 2. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать

                    задачи.

                  3.Развивать внимание, мышление, речь.

                 4. Воспитывать бережное отношение к  окружающему миру.

  Тип урока: Путешествие в космос.

   Оборудование: рисунки обитателей планет, рисунки планет, звёзд,

                                звездного неба, звездолетов, с использованием УДЕ П.М.

                                 Эрдниева, схем-опор С.Н. Лысенковой и ИКТ.                                                                                                                                                                                                

Ход урока.

1. Организационный момент. Целевая установка.

(Звучит музыка и слова.)

«Я знаю друзья, караваны ракет

            Помчат нас вперед от звезды до звезды.

            На пыльных тропинках далеких планет.

            Останутся наши следы»

      -У.: Куда мы  отправимся с вами? (В космос )

      -Верно. Мы побываем в космическом путешествии на планетах-

       -заповедниках. С собой берем смелых, дружных, сообразительных

       ребят, которые бережно относятся к окружающему нас миру. В полете

       повторим табличные случаи умножения чисел 9 и 8, умение решать задачи.

2.  Актуализация опорных знаний и умений.

    - Звездолеты готовы. Проверим готовность экипажей.

      1. Игра-соревнование с использованием УДЕ П.М. Эрдниева.

                 *9           *9

     *8           *8

  -Молодцы! Экипажи готовы! Можем отправляться в путешествие.

    Запишем дату полета в бортовой журнал.

   2. Внимание! Мы совершили посадку на первую планету. Нас встречает

     хозяйка  планеты обезьяна Дина. Она приготовила вам задание.

Сравнить выражения : >, <, =.

15*4…12*4                         13*3…13*2

9*7…7*9                                        8*6…6*8

25*0…25*1                                    43*0…43*1

8*7…8*5                                         9*5…4*9

-Взаимопроверка в парах. Проверка с помощью сигнальных карточек.

-Молодцы ! Диана довольна.

3.Наши звездолеты на второй планете. Маленькая слониха Маша ждет гостей. Она хочет проверить ваше умение решать задачи.

 (Дидактический материал с.85, к-1, и 1.)               

Читают самостоятельно. Иллюстрация с помощью схем-опор С.Н.Лысенковой.

1. - 18
2. - ? на 4 больше

Сколько всего деревьев посадили ?

- Разбор. Самостоятельная запись решения задачи.

 1) 18+4=22(д.) - лип.

 2) 22+18=40(д.) – всего.

 Ответ: 40 деревьев.

 Взаимопроверка в парах. Просмотр учителем

-Маша вами довольна  и просит вас отдохнуть.

                                              Физкультминутка.

            Совушка-сова, большая голова

            На пеньке сидит, головой вертит.

            Глазками хлоп-хлоп-хлоп.

            Ножками топ-топ-топ!

 4.- Наш полет проходит успешно. А вот и третья планета. Нас приветствует птица Говорун. Она отличается умом и сообразительностью. Говорун желает проверить вашу сообразительность.

- Разгадайте правило и продолжите каждый ряд. (Сильным -6 чисел, слабым -3 числа)

1. 12,15,18,21,…
2.  40,36,32,28,…

-Проверка выполненной работы. Птица Говорун довольна вами. И мы возвращаемся на родную Землю.

5. Ой, что-то случилось с приборами, надо найти неисправность.

   Работа на компьютерах в парах. (Приложение 3.)

Молодцы! Земля встречает вас.

6. Итог урока.

- Что мы повторили во время полета? Спасибо за работу!

7. Сообщение оценок, комментарии

 Земля - наш дом. И чтобы она была краше и лучше, надо беречь

окружающую нас природу.