Конспект интегрированного урока по математике и окружающему миру "Сравнение многозначных чисел" (Составила Гильмутдинова Марина Рашитовна Маоу сош№3 г. Березники)
план-конспект урока по математике (4 класс) на тему

Пояснительная записка.

Актуальность.

      Урок проходит в форме путешествия.

Людям всегда было свойственна страсть к путешествиям, открытиям, познанию далекого, неведомого, манящего и притягательного. Именно изучение окружающего мира открывает нам особенности истории, природы, населения, культуры, экологии, территориальных различий на Земле. Казалось бы, уже все давно открыто, но сколько удивительного мы узнаем о том или ином уголке нашей большой и малой Родины. Знание особенностей родной природы, использование ее ресурсов и охраны, характеристика населения и хозяйства родного края важны для каждого молодого человека не только сами по себе, но и для выбора жизненного пути, личностного и профессионального определения.

    Используя сведения о родном крае на уроках математики, при изучении темы: «Сравнение многозначных чисел», мы приходим к выводу, что, изучая окружающий мир, можно не только описать явления родной местности, но и сравнить их между собой и подобными явлениями в соседних территориях.

   Интеграция – сущностная характеристика обучения. Её применение связано с тем, что она:

5. Позволяет сформировать представление о целостности мира, о взаимосвязях всех явлений и объектов;
5. Позволяет объединять «усилия» различных учебных предметов по формированию ведущей деятельности младшего школьника;
5. Обеспечивает возможность установления связи между полученными знаниями об окружающем мире и конкретной практической деятельностью школьника, создает условия для усиления значения разнообразной деятельности как способа познания разных сторон окружающей действительности.

    КТ используется с целью:

• Демонстрации дополнительного материала к своему сообщению;
• Лучшего запоминания материала учащимися;
• Активизации внимания учащихся.

 Практическая ценность.

Презентация заменяет классную доску при объяснении нового материала, использование наглядности и других средств обучения.

Предлагаемая разработка урока помогает учителю организовать полноценную работу с детьми, направленную на развитие их познавательных и коммуникативных умений.

   Для усвоения нового материала на уроке были использованы:

• Задания на развитие логического мышления, навыков устного счета, зрительной памяти;
• Сведения об окружающем мире Пермского края;
• Работа индивидуальная, в группах, парах (дифференцированная работа);
• Рефлексия.

Эффективность.

Для проверки усвоения изученного материала использовался тест «Сравнение многозначных чисел».