Презентация по математике для 1 класса по теме"Линии пересекающиеся и не пересекающиеся"
презентация к уроку математики (1 класс) по теме

Опубликовано 14.09.2012 - 14:17 - Щукина Светлана Владимировна

Слайд 2. Линии изучает древнейшая наука – геометрия.еометрия… откуда взялось это слово? Что оно означает? Попробуем разгадать его смысл. «Гео» означает «Земля», «метр» - это единица измерения длины (от греческого слова «метрео» - «измеряю». Таким образом, получается, что геометрия в переводе с греческого означает «измерение земли» или «землемерие».

Слайд 3. Приглашение в страну Геометрия.

Мы будем думать, чертить, рисовать и конструировать. Какие геометрические фигуры, объекты вы видите на слайде?

- Точка, кривая линия, круг, треугольник, квадрат.

Слайды 4 и 5.Введение героев – помощников на этом уроке: Точки, Карандаша и Линейки.

Слайд 6. «Из точек состоят линии. А сколько прямых линий можно провести через одну точку?» Дети на листочках, работая в парах, при помощи линейки проводят прямые через одну точку. Приходим к выводу, что таких линий можно провести бесконечное количество.

Слайд 7. Выполнение задания.

Ответ: точки М и С лежат на одной прямой, а точки Е, А и В – вне прямой.

Слайд 8. На слайде 10 линий.

-Есть ли среди них похожие линии? Чем они похожи? Как можно охарактеризовать их форму?

- Линии прямые и кривые.

Слайд 9.

- Назовите вертикальные линии.

- Линии 4 и 5.

Слайд 10.

- Назовите горизонтальные линии.

- Линии 7 и 8.

Слайд 11.

- Назовите наклонные линии.

- Линии 1 и 5.

Слайд 12.

- Линии 4 и 5 встретятся когда – нибудь?

Да.

Слайд 13.

- Какие ещё линии пересекутся?

- Какие линии никогда не пересекутся?

(Дети называют номера линий).

Слайд 14. Работа с группами прямых линий и выполнение задания.

Слайды 15 – 17. Работа с объектами, построенными из геометрических фигур.

Слайд 18. Раскрасьте круги в красный, жёлтый и зелёный цвета так, чтобы порядок их следования в каждом ряду был различным. В слайде 19 показан ответ.

Слайды 20 – 21. Конструирование из счетных палочек.

Слайды 22 – 24. Подведение итогов, самооценка и похвала за работу.

Скачать:

Вложение	Размер
linii_peresekayushchiesya_i_neperesekayushchiesya.pptx	1.17 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Урок математики в 1 классе по теме: «Линии пересекающиеся и непересекающиеся» УМК «Перспективная начальная школа». Учитель БОУ г. Омска «СОШ № 89» Щукина Светлана Владимировна

Слайд 2

Линии изучает древнейшая наука … ГЕОМЕТРИЯ В переводе с греческого это слово означает «землемерие» (« гео » - земля, « метрио » - измерять ).

Слайд 3

Путешествие в страну Геометрия Будем думать, чертить, рисовать и конструировать.

Слайд 4

Верными помощниками в стране Геометрии будут Точка, Карандаш и Линейка.

Слайд 5

Вы готовы выполнить наши задания?

Слайд 6

Из точек состоят линии. А сколько прямых линий можно провести ЧЕРЕЗ ОДНУ ТОЧКУ?

Слайд 7

Какие из точек лежат на прямой, а какие - НЕТ? М А С В Е

Слайд 8

Здесь нарисовано несколько линий. Посмотрите на них. 10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Есть ли среди них похожие? Чем они похожи? Как можно охарактеризовать их форму?

Слайд 9

10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Вертикальные линии…

Слайд 10

10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Горизонтальные линии…

Слайд 11

10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Наклонные линии…

Слайд 12

Линии № 4 и № 5 встретятся когда-нибудь ? 5 4

Слайд 13

10 5 6 4 8 7 1 2 3 9 Какие ещё линии пересекутся? Какие линии никогда не встретятся?

Слайд 14

1 2 3 Назовите номера прямых линий, которые ... пересекаются никогда не пересекутся (параллельные прямые) ,

Слайд 15

При помощи линий можно начертить любую геометрическую фигуру.

Слайд 16

Чем похожи и чем отличаются эти два поросёнка? Назовите геометрические фигуры.

Слайд 17

Сколько квадратов на каждом рисунке? Где больше?

Слайд 18

Раскрасьте КРУГИ в красный, жёлтый и зелёный цвета так, чтобы порядок их следования в каждом ряду был различным.

Слайд 19

ОТВЕТ

Слайд 20

Конструируем из счётных палочек

Слайд 21

Какие фигуры вы можете сложить из палочек?

Слайд 22

Чему вы научились на уроке ? Что узнали нового?

Слайд 23

Оцените свою работу: У меня всё получилось!!! Были небольшие трудности. Было трудно, надо поработать.

Слайд 24

ВЫ ОТЛИЧНО ПОРАБОТАЛИ!

Слайд 25

http://vzlet-vniz.do-forum.com/t54-topic - карандаш (анимация) http://kinderrazukraski.ru/animatsiya-smayliki.html - смайлики (анимация) Иллюстрации: http://www.europoltech.pl/ruler-cartoon - линейка Список используемых источников: Жильцова Т.В., Обухова Л.А. «Поурочные разработки по наглядной геометрии», М., «ВАКО», 2004 К программам общеобразовательных учреждений (М.И.Моро, Л.Г.Петерсон, Н.Б.Истоминой, Э.И.Александровой)

Слайд 26

http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=710 - грек http://www.smekalka.pp.ru/forum/index.php?topic=1483.45 - сбор в прямую линию http://didaktica.ru/prakticheskij-kurs-podgotovki-k-shkole/304-izuchaem-geometricheskie-figury.html - геометрические фигуры http://forum.uneol.com/showthread.php?181 - «спасибо» http://developer.redhat.com/mirrors/LDP/linuxfocus/Russian/May1998/article40.html - компьютер (анимация) http://nattik.ru/?p=3047 - конструирование из счетных палочек