Закрепление способов сложения и вычитания в пределах 1 десятка.
методическая разработка по математике (1 класс) по теме

Математика.

1 класс.

Тема: Закрепление способов сложения и вычитания в пределах 1 десятка.        Составление и решение взаимообратных задач.

Цель: Закрепление способов сложения и вычитания в пределах 1 десятка.

Задачи: 1) Закрепить знания, умения и навыки действий над числами в пределах 1 десятка; повторить и закрепить знания о взаимообратных задачах; 2) Развивать навыки быстрого счёта, логическое мышление, память; 3) Воспитывать сознательную дисциплину, товарищество в коллективе, патриотизм.

Ход урока

   1.Психологический настрой.

     Начинается урок:                   Книжки, ручки и тетрадки?

    Посмотри скорей, дружок,    Будем мы работать дружно,

    Всё ли у тебя в порядке:         Многое успеть нам нужно.

2.Сообщение темы урока.

 - Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости, а мы покажем, как научились считать, составлять и решать задачи. Познакомимся с казахскими играми на математический лад.

     Я тетрадь свою окрою                 Ручку я вот так держу.

     И наклонно положу.                    Сяду ровно, не согнусь,

   Я от вас, друзья, не скрою:          За работу я возьмусь.

  3.Устный счёт.

- На качелях качались 2 девочки, к ним присоединились ещё 10 девочек. Сколько    стало девочек? 4 тёплых варежки на Наурыз связала бабушка. Кто ответит из ребят, сколько у неё внучат?

-   Примеры с окошками:  2+…=6                …+3=5

                                             4…4=8                10…3=7

- Вставь знак < ,>                                 2+5…9                 4…1+3

4.Закрепление изученной темы.

- А теперь БАЙГА.

- Что это за игра? ( Это соревнование на скорость, сообразительность. Кто кого победит.)

Работа в группах. Каждой группе раздаются карточки с примерами для решения их по цепочке.

1- вариант.                 2- вариант.               3вариант.

2-0                                  1+1                               4-2

5+1                                 3+3                              9-3

5+0                                 4+1                              3+2  

 6+0                                 4+2                              3+3

  6-1                                 10-5                             5+0

    4+0                                 3+1                              2+2  

    7+1                                 4+4                              10-2

    6-5                                   5-4                              3-2  

5. Физминутка.

    Раз, два, три, четыре, пять!           Руки за спину положим,

    Все умеем мы считать,                  Голову поднимем выше  

    Отдыхать умеем тоже.                  И легко, легко подышим.

6.Работа над задачами по уровням.

 - Игра «Перетягивание каната» ( вывешивается картинка).

Предлагаются схемы задач на разностное сравнение, на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

7.Дифференцированная работа по индивидуальным карточкам.

 - А теперь состязания для самых умных детей – «Қазақша күрес».

 1 уровень. 1+4=         6-1=          2+2=          7-4=

 2 уровень. Запиши сумму чисел 5 и2. запиши разность чисел 4 и1.

3 уровень. (7-2)+3=              (5+2)-4=               10-5+3=

8.Рефлексия.

 -Поднимите руку те, кто считает, что сегодня очень хорошо поработал. Кто считает, что поработал не в полную силу? Почему?