Урок-КВН Занимательная математика
презентация урока для интерактивной доски по математике (2 класс) по теме

Урок-КВН по математике  для 2 класса

Развивающая игра – «Лучший знаток МАТЕМАТИКИ».

«Проверяем, чему мы научились»

Учитель: Кузнецова Н. В.

Цели:

1. Обобщение и углубление изученного материала;
2. Развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
3. Отработка знаний таблицы умножения в пределах 50;
4. Формирование умения увеличивать (уменьшать) числа в несколько раз;
5. Воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Подготовительный этап:

1. Для проведения урока-КВНа учащиеся заранее готовят по одной задаче на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз о своей семье, а также делятся на команды и придумывают названия и девизы.

Оборудование:

1. Проектор;
2. Интерактивная доска;
3. Сертификаты, поощрительные призы для победителя и самых активных участников;
4. Листочки для участников конкурса.

Этапы урока

1. Вступительная часть

Учитель: Здравствуйте, ребята, гости и родители! Мы  сегодня на уроке математики будем играть в КВН. В соревновании встречаются четыре команды. Оценивать их будет жюри. Представление жюри.    

А сейчас я прошу представить свои команды.

1) «Дважды два»                                       2) «Квадрат»

Чтоб врачом, моряком                        У нашего квадрата все стороны равны

Или лётчиком стать,                            А ребята наши дружбою сильны.

Надо твёрдо на пять

Математику знать!

3) «Круг»                                                    4) «Плюсики»      

Мы назвали команду – «Круг»,                Чтобы строить дома,

У нас каждый математике друг!               Чтобы деньги считать,

                                                                      Все должны хорошо

                                                                      Математику знать!

Перед началом соревнования  послушайте внимательно правила: каждой команде даётся время на выполнение задания, отвечающего назначает капитан, за каждый правильный ответ команда получает один балл, за выкрики и подсказки команда лишается балла. Кто правила соблюдает, тот в соревновании побеждает.

Каждой команде придётся пройти по станциям: «разминочная», «наборщик», «почитай-ка», «дуэль», «третий лишний», «тестировщик». Желаю всем успеха!

2. Конкурсы

 Первая станция – «РАЗМИНОЧНАЯ» (1мин)

На этой станции каждой команде необходимо отгадать ребус. Ребус – это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, предметы и другие символы помогающие прочитать слово. Если правильно отгадаете, то важные слова узнаете.

1) 100лб                2) 7я                     3) по2л                    4) 3буна

   (столб)             (семья)                   (подвал)                  (трибуна)

Важные слова: Отгадывать, играть, делить и умножать.

Примечание: участники записывают ответы на листочках со своим именем и сдают жюри, время сдачи учитывается.

Вторая станция – «НАБОРЩИК» (3 мин)

На экране появляются наборы чисел разного цвета для каждой команды, связанные с нашей игрой. Командам необходимо выписать свои числа, найти закономерность и расставить их в правильной последовательности.

Примечание: участники записывают ответы на листочках со своим именем и сдают жюри, время сдачи учитывается.

Ответы:

1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20;
2. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30;
3. 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40;
4. 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.

Третья станция – «ПОЧИТАЙ-КА» (5 мин)

На мониторе большая буквенная таблица. В ней надо отыскать слова, связанные с математикой. Слова можно прочитать по вертикали и по горизонтали.

Примечание: участники записывают ответы на листочках со своим именем и сдают жюри, время сдачи учитывается.

Четвёртая станция – «ДУЭЛЬ» (5 мин)

Каждый участник имеет право задать соперникам задачу, собственного сочинения. Отвечает тот, кто первым поднял руку. В случае неверного ответа даётся попытка другим участникам. За каждый вопрос команда участника,  правильно ответившего получает 1 балл.

Пятая станция – «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ» (3 мин)

Для каждого из терминов приведены три определения, одно из которых не соответствует термину. Необходимо указать это определение.

Шестая станция – «ТЕСТИРОВЩИК»

Каждая команда получает цифровой лабиринт. Пройти по нему можно по дорожке из цифр, которые делятся на 5, на 4, на 3, на 2.

*На игровом поле (слайд № 4) введена «ОТДЫХАЛОЧКА». Это динамическая пауза для всех участников и болельщиков. Её можно провести в любой момент, при необходимости можно повторить после любой станции.

3. Подведение итогов