Олимпиада для младших школьников "ЭРУДИТ 2010" 4 класс
олимпиадные задания по математике (4 класс) по теме

Олимпиада младших школьников  Хабаровского района «ЭРУДИТ -2010»

4 класс

Внимательно читай задания. Рекомендуем перед тем, как вносить ответ, написать его на черновике. Помни, что в каждом задании может быть несколько ответов. Только, если в задании отмечены все правильные и не отмечен ни один неправильный ответ, ты получишь соответствующее количество баллов. Если хотя бы один верный ответ в задании не отмечен, или отмечен хотя бы один неверный, задание считается нерешенным.                                                    Все ответы пишем ручкой.

1. Литературное чтение

                            ( задания на 2 балла)

1. Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?

            сеинен    вючтет   ошела    шпирнив   дорира  

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. По началу произведения определи  его жанр: (запиши его на строчке)

          1) Унылая пора! Очей очарованье!

    Приятна мне твоя прощальная краса... ______________________________

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... ______________________

3)  Мартышка к старости слаба глазами стала;

     А у людей она слыхала,

     Что это зло еще не так большой руки... ____________________________________

 4)  В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии... _________________________________________________

 5)  В некием царстве, в некием государстве жил-был богатый купец, именитый человек...___________________________________________________________________

 6)  Остался Садко на синем море.

      Со тоя со страсти со великие

      Заснул на дощечке дубовой... ____________________________________________

а ) басня  б) стихотворение в) летопись г) сказка д) былина е) рассказ ж) этюд

з) научная статья  

                                      задания на 5 баллов

3. Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты. Примеры  какого литературного приема остались ?

     а) глядел из печки огонек

     б) лес точно терем расписной      

     в) буре плач его подобен        

     г) белоснежная лебедушка

     д) уж небо осенью дышало

     е) седые моря      

4. Прочитай стихотворение вполголоса.

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай — не спеши,

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души...

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

1.        Как надо читать стихотворение?

а)        Весело, задорно;

б)        серьезно, с убеждением, проникновенно;

в)        с грустью, печально.
Отметь правильный ответ.

2.        Подумай, неужели действительно словом можно «ранить», «лед расплавить»? Что хотел сказать автор?

      а) автор шутит;

б)         автор вполне серьезен и считает, что художественное слово может все;

в) автор считает, что слово - волшебное сказочное заклинание.

3.        К чему автор призывает читателя?

а)        Внимательно относись к словам, которые ты говоришь другим людям;

б)        молчание - золото, не будь болтуном;

в)        старайся говорить весело, с юмором.

4. В первых четырех строчках найди рифмы, соедини рифмующиеся слова стрелками
5. Соедини стрелками слова в пары по смыслу:

Медведь                    мозги

Лебедь                       голод

Волк                           услуга

Собака                      верность

Курица                     холод

2. Русский язык

                                                             задания на 3 балла

1. Прочитай  глаголы:

Сидел, смотрел, казался, посвистывал, качал, услышал, прилипает, смешиваются

а) На сколько групп можно распределить данные глаголы:

                                       1  2  3  4  5

б) Напиши название группы и выпиши подходящие глаголы:

1 _________________________________________________________________________

2 _________________________________________________________________________

3 _________________________________________________________________________

4 _________________________________________________________________________

 5 _________________________________________________________________________

2. Замени во всех предложениях слово теплый, не изменяя смысла предложений. Замену запиши в скобках.

1. На прощанье гость поблагодарил хозяев за теплый ( _________) прием.
2. В адрес юных артистов и их педагогов было сказано немало  теплых  (____________) слов.
3. Машина стоит в теплом (_________) гараже.
4.  А вообще я люблю теплый (_____________) хлеб с хрустящей корочкой.

3. Напиши, сколько мягких согласных звуков в словах предложений. Запиши эти звуки (количество скобок дано с излишком)

а) Любишь кататься – люби и саночки возить.

     [    ],  [    ],  [    ]. [    ], [    ].  [    ], [    ]. [    ], [    ]. [    ]  всего звуков _______

б) Саша шустро сушит сушки, Саша высушил штук шесть.

     [    ],  [    ],  [    ]. [    ], [    ].  [    ], [    ]. [    ], [    ]. [    ]  всего звуков _________

г) К какому жанру устного народного творчества относится каждое предложение.

а) __________________________

б) __________________________

задания на 5 баллов

4. Прочитай текст.

Август – время работы. Трудятся поле, сад, огород. Бегу в сад. Смотрю на краснощекое яблоко, а оно живое. Возьму в руки и слышу, как сердце бьется. Срываю. Ароматное, наливное. Прильну губами – как будто холодом повеет. Так и есть – осень.

а) Озаглавь текст  _______________________________________________________

б) Покажи стрелками:

•  какие глаголы употреблены в форме наст. вр.;
•  Какие глаголы относятся ко II спряжению;

трудятся

смотрю

возьму

          настоящее время                  слышу                      II спряжение                

слышу

бьется

срываю

прильну

повеет

      в) подчеркни в 5 предложении слова, в которых разное количество букв и звуков                 г) найди среди предложенных слов синонимы к слову ароматное (яблоко), подчеркни их.

                пахучее, вкусное, душистое, золотое, благоухающее

    д) в каких из указанных предложений (4, 5, 6, 7) есть однородные члены предложения.  Обведи их порядковые номера.

                                                        4   5   6   7

5. Определи, какой частью речи является каждое слово. Выпиши номера слов по группам.

1. Номер   2. Лисий   3. Сделал   4. Играет   5. Сухой   6. Красив   7. Случай

8. Событие

Им. сущ. _____________________________________________________________________

Им. прил. ____________________________________________________________________

Глаголы _____________________________________________________________________

3. Математика

                                               задания на 1 балл

1. Разгадай кроссворд. Прочитай слово, которое получится в выделенных квадратах, и узнай, в какой стране были придуманы цифры, которыми мы пользуемся для записи чисел. __________________________

1. Им можно измерить длину отрезка.

2. Так называется выражение вида 7>5

3.          Как называется эта фигура?

4. Знак, с помощью которого записывается действие вычитание

5. Число, для записи которого используются цифры 1 и 0

2. Какова высота горы Мауна-Кеа, если она возвышается над водой на 4205 м, а под водой скрыто еще 6 км?

а) 10 км 205 м   б) 10205 м   в) 10250 м  г) 16 км 205 м

Сколько четырехугольников со стороной АВ изображено на рисунке?  2, 4, 6, 8

                          А                                     В

                               задания на 3 балла

3. Саша составлял отчет о сделанной им покупке.

Часть отчета оказалась незаполненной. Помоги Саше заполнить отчет до конца.

4. Периметр прямоугольника 24 см. Длина одной его стороны на 2 см меньше другой. Найди площадь прямоугольника. Начерти прямоугольник с таким же периметром, но с другими сторонами.

задания на 5 баллов

5. Начерти какой-либо прямоугольник, периметр которого равен периметру треугольника со сторонами 10 см, 4см, 8 см. (Сумма длин сторон прямоугольника – целое число сантиметров). Найди площадь этого прямоугольника. Начерти прямоугольник, периметр которого в 2 раза больше. На сколько изменилась при этом площадь прямоугольника?

4. Окружающий мир

задания на 1 балл

1. Напиши ответы на вопросы через запятую

а). Столица Российской Федерации.   ___________________________                                                                            

б). Главный город государства.            __________________________                                                                            

в). Исторический центр Москвы, обнесенный крепостной стеной с башнями.   __________        

г). Государственная торжественная песня. ______________

д) Главный город Хабаровского края_____________________________________

е) Название района, в котором мы живем _________________________________

ж) Зачеркни «лишнее»: Комсомольск-на-Амуре, Николаевск-на-Амуре, Тополево, Амурск, Ракитное, Бикин, Вяземский

д) Зачеркни «лишнее»: Охотское, Японское, Амур, Чукотское

2. В какой природной зоне ты живешь? _________________________________________

3. Напиши, какие объекты живой природы характерны для твоего региона (4-5 объектов)

а) растения: ___________________________________________________

б) животные: __________________________________________________        

в) животные и растения Красной Книги: ___________________________

задания на 3 балла

3. Соедини правильно, на каком материке встречается каждая группа животных?

1. Евразия

2. Африка

3. Южная Америка

4. Северная Америка

5. Австралия

6. Антарктида

4.  Заполни таблицу, используя даты: 1380, 1703, 1812, 1941-1945, 1961, 1147. Укажи век.

задания на 5 баллов

5. Отредактируй данные предложения:

а) в 1380 году во время Полтавской битвы русские под предводительством Александра Невского одержали победу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Вспомним битву  с французами в 1942 году

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Сергей Королев первым в мире в 1957 году совершил первый в мире космический полет

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ПДД