Презентация о приемах мнемотехники
презентация к уроку по логопедии

Слайд 1

Выполнила: учитель –логопед МБОУ « Зыковская СОШ» Давыдова А.В. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА»

Слайд 2

К.Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким– нибудь ему неизвестным пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками и он усвоит их на лету».

Слайд 4

Мнемотехника — система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций.

Слайд 5

мнемодорожка мнемотаблица

Слайд 6

Использование приёмов мнемотехники: вызывают интерес и решают проблемы быстрой утомляемости ; облегчают и ускоряют процесс запоминания и усвоения материала; учат детей видеть главное, систематизируют полученные знания ; Развивают связную речь

Слайд 7

Задачи мнемотехники: Способствовать более легкому процессу коррекции речи ; Способствовать развитию основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления; Способствовать умению детей преобразовывать абстрактные символы в образы (перекодирование информации); Способствовать развитию связной речи, расширению и обогащению словарного запаса детей; Способствовать развитию творческих способностей детей, умению самим составлять схемы и воспроизводить их; Содействовать развитию интереса, мотивации к изучению нового, принимать активное участие в образовательном процессе.

Слайд 8

Этапы работы с мнемотехникой 1. Рассматривание символов. 2.Преобразование из абстрактных символов в образы (перекодирование информации). 3. Работа с опорой на образы. В логопедической работе мнемотехнику можно использовать на всех этапах коррекционной работы

Слайд 9

Видео Коля Развитие артикуляционной моторики

Слайд 10

Уточнение артикуляционного уклада звуков Для своей работы я использую пособие «Картотеку артикуляционных укладов звуков», а также эти уклады есть в домашних логопедических тетрадях.

Слайд 11

Видео Ярослав С помощью такого приема дети дают характеристику звуку

Слайд 12

(этап автоматизации) видео Миша Совершенствование связной речи

Слайд 13

Для составления описательных рассказов применяются схемы

Слайд 14

Наши успехи и результаты появился интерес к заучиванию; легче усваивается звуковой материал; появилось желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории – как на занятии, так и в повседневной жизни; расширился круг знаний об окружающем мире, словарный запас; Повысилась концентрация внимания , мышления; преодолелась робость, застенчивость.

Слайд 15

диаграмма