Мастер-класс «Интерактивный стол как фактор повышения мотивации к обучению учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в работе учителя-логопеда».
учебно-методический материал по логопедии
Показать использование интерактивного стола Teachtouch Table 43 в коррекционно-профилактической работе учителя-логопеда. Передавать педагогический опыт проведения игр на данной модели стола.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 master-klass.pdf | 698.7 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс «Профилактика и преодоление агрессии и негативных проявлений в поведении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Для достижения положительных результатов в работе с детьми, имеющими особенности развития, комбинируются различные методы, техники и приемы, — как традиционные, так и нетрадиционные (аретерапев...
Метод проекта в работе с одаренными детьми как фактор повышения мотивации в обучении и воспитании
Методическая статья...
Активизация познавательной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе коррекционно - развивающего обучения
Cтатья. Применение развивающих игр разработанных и произведённых центром «Развивающие игры Воскобовича» в г. Санкт-Петербурге....
Мастер-класс "Разработка и реализация индивидуального маршрута сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжёлые нарушения речи, в рамках деятельности школьного психолого-педагогического консилиума"
Цель мастер-класса - поделиться опытом планирования коррекционно-развивающей работы в рамках сопровождения учащегося с ОВЗ специалистами школьного ППк. Мастер-класс направлен на отработку алгори...
Статья на тему: "«Использование пиктограмм в работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья» (из опыта работы)".
Я, Семикова Марина Владимировна, работаю учителем в школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Более 10 лет работаю с неговорящими детьми. В своей статье хочу поделиться с колл...
Особенности адаптации к школьному обучению учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Содержательный аспект статьи посвящен вопросам школьной адаптации учащихся с ограниченными возможностями здоровья (РАС, ДЦП, синдром Дауна, ТМНР), раскрывает особенности интеллектуального и лично...