Методическая Копилка
презентация к уроку по логопедии

Опубликовано 14.12.2022 - 19:44 - Муратова Анна Николаевна

Почему необходимо учить ребенка играя, даже в школе?

Как правило ребенок приходит на логопедические занятия после уроков, отсидев за школьной партой целый день. Поэтому не стоит стремиться к тому, чтобы обстановка на занятиях была приближена к обычным урокам русского языка или чтению. Желательно максимально использовать игровые приемы, коллективные формы работы, предоставляя возможность учащимся перемещаться по кабинету. Иногда излишне на подобных занятиях обращаться к школьной отметке, как единственно эффективному способу стимулирования активности и интереса учащихся.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya1.pptx	1.29 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дидактические игры в логопедической работе. Учитель –логопед: Муратова Анна Николаевна

Слайд 2

Найди место звука в слове Цель закреплять умение определять место звука в слове, производить фонематический анализ и синтез слова, развивать слуховую и зрительную память, зрительное восприятие.

Слайд 3

Характеристика звуков. Цель- Развивать фонематический анализ и синтез слова, развивать слуховую и зрительную память, зрительное восприятие.

Слайд 4

Веселое чтение Игра в основном используется для первоклашек и дошколят. Цель- закреплять умение делить слова на слоги, определять количество слогов в слове, развивать слуховое и зрительное внимание, восприятие.

Слайд 5

Разноцветное предложение. Задача: составить предложения из слов разных цветов и размеров, размещенных в разных проекциях.

Слайд 6

Игра на определение родового понятия существительных. Используется при Аграмматической дисграфии .