Мониторинг коррекционно – логопедической работы с сентября 2020 года по декабрь 2022 года
материал по логопедии (3 класс)

№ п/п

       Параметры

          Уровни развития

                   функции

                                     Характеристика

   1.

Звукопроизношение

Низкий (красный)

 Выраженное полиморфное нарушение звукопроизношения.

Средний (синий)

 Мономорфное нарушение звукопроизношения. Звуки недостаточно автоматизированы. Наблюдаются нарушения дифференциации звуков.

Достаточный (зеленый)

 Звукопроизношение в норме.

   2.

Фонематические процессы

Низкий (красный)

Не слышит данный звук в любой позиции.

Средний (синий)

С заданием справляется, но допускает ошибки. Не дифференцирует оппозиционные звуки какой – либо группы.

Достаточный (зеленый)

Фонематические процессы в норме.

   3.

Словарный запас

Низкий (красный)

Активный словарь ограничен на бытовом уровне.

Средний (синий)

Владеет простыми обобщениями. Использует все части речи, простые предлоги, при подборе антонимов, синонимов испытывает затруднения.

Достаточный (зеленый)

Активный словарь близок к норме.

   4.

Грамматический строй речи

Низкий (красный)

Речь резко аграмматична. Допускает ошибки при словообразовании и словоизменении.

Средний (синий)

Допускает незначительные ошибки при словообразовании и словоизменении.

Достаточный (зеленый)

Грамматический строй близок к возрастной норме.

   5.

Связная речь

Низкий (красный)

Фразовая речь резко аграмматична. Испытывает значительные затруднения при составлении рассказа - описания.

Средний (синий)

При составлении рассказа использует 2-3 предложения. Не пользуется

планом.

Достаточный (зеленый)

Умеет составлять рассказ и пользуется распространенными

предложениями.

   6.

Чтение

Низкий (красный)

 В каждом классе по своим характеристикам.

Средний (синий)

Достаточный (зеленый)

   7.

Письмо

Низкий (красный)

В каждом классе по своим характеристикам.

Средний (синий)

Достаточный (зеленый)