"Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ для успешной реализации АООП»
презентация урока для интерактивной доски по логопедии

Слайд 1

«Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ для успешной реализации АООП». Учитель-логопед: Лисёнкова Е.Б. ГКОУ КО «Школа - интернат№1»

Слайд 2

ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕДАГОГ ПО РИТМИКЕ МЕДИЦИНСКИЙ БЛОК СОЦ. РАБОТНИК УЧИТЕЛЯ ПСИХОЛОГ КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД ПО РЕАЛИЗАЦИИ АООП РЕБЁНОК АООП

Слайд 3

Цель логопедического сопровождения ребенка с ОВЗ: Выбор оптимальных путей логопедической работы по коррекции речевых нарушений, способствующих успешной адаптации и интеграции его в социуме.

Слайд 4

Задачи логопедического сопровождения: -Общее речевое развитие школьников ; -Формировать речевые предпосылки к усвоению грамоты. - Успешно социализировать детей.

Слайд 5

Направления работы учителя-логопеда: Диагностическая работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья, Диагностическая работа обеспечивает своевременное выявление детей с ОВЗ, проведение их комплексного обследования и подготовку рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи в условиях образовательного учреждения;

Слайд 6

Коррекционно-развивающая работа Цель: обеспечение своевременной специализированной помощи в освоении содержания АООП и коррекции недостатков в познавательной и эмоционально-личностной сфере детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов. Коррекционно-развивающая работа обеспечивает своевременную специализированную помощь в коррекции имеющихся проблем детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения;

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Консультативная работа Цель: обеспечение непрерывности специального индивидуального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий, коррекции, развития и социализации. Консультативная работа обеспечивает непрерывность специального сопровождения детей с ОВЗ и их семей по вопросам реализации дифференцированных психолого-педагогических условий коррекции, развития и социализации обучающихся;

Слайд 11

Информационно-просветительская работа Цель : повышения уровня компетенции в вопросах коррекции и обучения обучающегося всех участников образовательного процесса Информационно-просветительская работа направлена на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

Слайд 12

Особенности логопедического сопровождения детей с ОВЗ • Логопедическая работа осуществляется в более длительные сроки, чем с нормой. • Весь процесс логопедической работы направлен на формирование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, обобщения. • Планирование составляется таким образом, чтобы коррекционная работа осуществлялась над речевой системой в целом (в каждое занятие включаются задачи на развитие фонетико-фонематической стороны речи, лексико-грамматического строя и связной речи).

Слайд 13

Слайд 14

Игрушки -балансиры

Слайд 15

Спасибо за внимание!