Для чего нужна гимнастика языка?
консультация по логопедии (1 класс) на тему

Для чего нужна гимнастика языка?

           Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

         Артикуляционная гимнастика – дело важное и нужное. Но как же быстро надоедает выполнять логопедические упражнения, если взрослые настаивают на ежедневных монотонных занятиях! А вот поиграть – другое дело.

Дети обожают строить рожицы, показывать язык. А проделать это вместе с мамой или папой – двойное удовольствие! И весело, и полезно. О том, что при этом мы выполняем специальные упражнения, названные трудным словом “логопедические”, можно даже не рассказывать.

Выполнение этих упражнений подготовит к занятиям с логопедом и поможет существенно сократить их количество.

Упражнение «Bетерок»:

 губы вытянуть вперед трубочкой, через трубочку дуем, не надувая щеки.

Ветерок подул слегка -

И поплыли облака.

Упражнение «Улыбка»:

удерживаем губы в улыбке, зубы не видны.

Мы с тобой когда проснемся,

Сразу солнцу улыбнемся!

Упражнение «Чашечка»: рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.

Наливаю медвежонку

В эту чашечку — сгущенку, 

В эту чашечку — варенье,

В эту — положу печенье,

В эту — пирожок с капустой,

В эту — морс брусничный вкусный,

В эту — в сахаре орешки.

Ешь, мой милый сладкоежка!

Упражнение «Грибок»: язык упирается в верхнее небо, при этом нижняя челюсть опускается и растягивается уздечка языка.

Еле маленький грибок

Через мох пробиться смог.

Целый день он подрастал,

К вечеру огромным стал.

Нас увидев, удивился,

И, подумав, поклонился:

Шляпку снял и выгнул спинку:

-Не возьмете ли в корзинку?

Упражнение «Хоботок»: сомкнутые губы вытянуть вперед трубочкой. Удерживать в таком положении под счет от 3 до 5.

Посмотрите на слоненка:

Хобот длинный у ребенка!

- А я так умею тоже! –

Маме говорит Сережа.

Губы трубочкой свернул

И вперед как потянул!

- Посмотрите, как хорош! –

Я на слоника похож!

Упражнение «Часики»: приоткрыть рот, чуть улыбнуться; язычок, как маятник, ходит прямо из одного угла губ в другой, НЕ скользит по нижней губе.

Как часы, заладим в такт:

- Тик-так! Тик-так!

Разговариваем так:

- Тик-так! Тик-так!

Мы не просто так болтаем,

А секундочки считаем,

Отставать нельзя никак:

- Тик-так! Тик-так!

          Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все у Вас непременно получится!