Презентация
презентация к уроку по логопедии на тему

Слайд 1

Органы чувств – наши помощники Составитель: учитель-логопед Колчанова Т . П. МБОУ « Черноморская средняя школа №1» сентябрь, 2015г.

Слайд 2

Схема работы органов чувств

Слайд 3

Зрение На ночь два оконца сами закрываются, А с восходом солнца сами открываются. ПРАВИЛА: 1. Нельзя тереть глаза грязными руками. 2. Нужно беречь глаза от колющих и режущих предметов. 3. Нельзя близко и долго смотреть телевизор. 4. Нельзя долго играть в компьютерные игры. 5. Нужно тренировать глаза, делать упражнения, смотреть вдаль.

Слайд 4

Гимнастика для глаз "Белка" Белка дятла поджидала, ( Резко перемещать взгляд вправо - влево) Гостя вкусно угощала: - Ну-ка , дятел, посмотри ( Перемещать взгляд вверх - вниз) Вот орехи: раз, два, три! Пообедал дятел с белкой (Помигать глазами) И пошел играть в горелки. (Закрыть глаза и погладить веки указательными пальцами).

Слайд 5

Слух Маша слушает в лесу, как кричат кукушки, А для этого нужны нашей Маше: (ушки ) 1. Уши надо защищать от сильного ветра , воды, громких звуков. 2 . Нельзя сильно сморкаться – может ухудшиться слух. 3 . В ушах скапливается сера, которую надо удалять специальной ушной палочкой. 4 . В ушной раковине есть слуховой канал, на дне которого находится барабанная перепонка. Её особенно надо беречь. 5 . Нельзя вставлять в уши острые предметы и глубоко засовывать ушные палочки!

Слайд 6

ДЫХАНИЕ Вот гора, а у горы две глубокие норы. В этих норах воздух бродит: То заходит, то выходит . Дыхательная гимнастика: Раз, два, три, четыре, пять! Все умеем мы считать. Отдыхать умеем тоже - Руки за спину положим, Голову поднимем выше И легко - легко подышим. (Глубокий вдох через нос, руки медленно поднять, ладони свести вместе. Подняться на носки, подтянуться вверх, задержав дыхание. Медленный глубокий выдох со звуком ААААА, руки в такт выдоху опускаются вниз).

Слайд 7

ВКУС Всегда во рту, а не проглотить . Артикуляционная гимнастика: «Крокодил» - покусывание кончика языка «Лопаточка» - расслабить широкий язык на нижней губе "Часы" Приоткрыть рот, коснуться кончиком языка уголка рта и медленно двигать языком влево - вправо . «Вкусное варенье» - облизываем губы. «Щетка» – чистим языком нижние и верхние зубы. «Качели» - качаем язык. «Горка» – зацепили за нижние зубы кончик языка и выкатили язык. «Трубочка» – завернули язык в трубочку, вытащив изо рта. " Лошадка" - поцокать языком. «Гриб» – прикрепить язык к твердому небу. «Индюк» - со звуком « бл-бл-бл » быстро двигаем язык вперед-назад по верхней губе.

Слайд 8

осязание Твои помощники, взгляни, десяток дружных братцев. Как славно жить, когда они работы не боятся. (Пальцы) Пальчиковая гимнастика: Наш мизинчик утром встал, Безымянного поднял, Средний пальчик подтянулся, Указательный проснулся, Должен и большой вставать, Братьев в садик провожать.

Слайд 9

Игра «Полезно – вредно». Если это полезно, надо встать, а если вредно – надо сесть . 1. Читать лежа (вредно). 2. Делать гимнастику для глаз (полезно). 3. Долго смотреть телевизор (вредно ). 4. Читать при хорошем освещении (полезно). 5. Ковырять в ушах, носу (вредно). 6. Защищать уши от сильного шума (полезно). 7. Ежедневно прочищать нос утром, когда вы умываетесь (полезно). 8. Охранять кожу от ожогов, порезов, ушибов (полезно).

Слайд 11

Крепкое здоровье в ваших руках!