конспект занятия на тему "Фрукты"
план-конспект урока (логопедия) по теме

Конспект  занятия  на  тему: «Фрукты»

Цель: *усвоить  категории  родительного  и  дательного  падежей;   *учить  образовывать  относительные  прилагательные;   *учить  составлять  рассказ – описание (по  схеме);   *развивать  внимание, мышление.

Оборудование:  картинки  с  изображением  овощей, схема  для  составления  рассказа, мяч.

Ход  занятия

1.Орг. момент. Отгадывание  загадок (картинки  с  изображением  фруктов)

*Очень  любят  обезьяны  кушать  спелые…(бананы)

*Круглое, румяное, я  расту  на  ветке. Любят  меня  взрослые  и  маленькие  детки (яблоко)

*Спелый, сочный, ароматный  я  на  яблоко  похож. Если  по  полам  разрежешь, внутри  ты  косточку  найдёшь (персик)

*На  сучках  висят  шары, посинели  от  жары (слива)

*У  нас «фамилия»  одна: цитрусовых  мы  семья. Я  апельсина  младший  брат, витаминами  богат (мандарин)

2.Игра «Чего  не  стало»

Назовите  всё  это (картинки  с  изображением  фруктов) одним  словом.

Дети  закрывают  глаза, одну  из  картинок  закрывают. Дети  открывают  глаза, называют  чего  не  стало.

3.Игра «Угадай  про  какой  фрукт  я  говорю»

*Вкусная, полезная, мягкая, зелёная, сладкая, сочная, аппетитная (груша)

*Кислый, жёлтый, овальный, полезный, сочный (лимон)

*Сочное, сладкое, спелое, твёрдое, красное (яблоко)

*Вкусный, жёлтый, мягкий, длинный (банан)

*Вкусная, полезная, мягкая, синяя, овальная, сладкая, сочная (слива)

*Вкусный, оранжевый, круглый, полезный, сочный, сладкий (апельсин)

4.Игра «Угостим  зверюшек»

Дети  по  очереди  угощают  зверей  фруктами. «Я  дам  яблоко  мишке» и т.д.

5.Игра «Что  приготовим?» (по  картинкам). Дети  по  очереди  говорят, что  приготовят.

*Я  приготовлю  яблочный  сок.     *Я  приготовлю  яблочное  варенье.

*Я  приготовлю  грушевый  компот.        *Я  приготовлю  грушевое  варенье.

*Я  приготовлю  абрикосовый  компот.        *Я  приготовлю  абрикосовое  варенье.

*Я  приготовлю  сливовый  компот.      *Я  приготовлю  сливовое  варенье.

6.Физкультминутка (импровизация  движений  в  такт  стихотворения)

На  носочки  я  встаю,  яблочко  я  достаю.

С  яблочком  бегу  домой,  мамочке  подарок  мой.

7.Пальчиковая  гимнастика «Компот»

Будем  мы  варить   компот (левую  ладошку  держат «ковшиком», указательным  пальцем  правой  руки «мешают»)

Фруктов  нужно  много. Вот.

Будем  яблоки  крошить (загибают  пальцы  по  одному  начиная  с  большого)

Грушу  будем  мы  рубить.

Отожмём  лимонный  сок,  слив  положим  и  песок.

Варим, варим  мы  компот (опять  «варят»  и  «мешают»)

Угостим  честной  народ.

8.Составление  рассказа  по  плану

*что  это?   *какого  цвета?   *где  растет?   *какой  на  вкус?   *какой  формы?   *что  из  него  можно  приготовить?

Например: «Это  лимон. Он  жёлтый. Лимон  растет  на  дереве. Он  кислый, овальный. Лимон  полезный. Его кладут  в  чай. Из  лимона  можно  приготовить  лимонный  сок».

9.Итог  занятия. Вспомнить  о  чем  говорили.

Игра «Четвёртый  лишний»

Яблоко, помидор, лимон, банан.

Слива, груша, персик, огурец.

Груша, банан, лимон, яблоко.