Весна пришла. Светит солнце. Бежит ручей. Плывет кораблик. Рисование
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 1 класс)

Конспект   интегрированного урока рисования и музыки в 1 классе.

Тема урока: «Весна пришла. Светит солнце. Бежит ручей. Плывет кораблик. Рисование»

Тема: «Весна в природе»

Цели: Закрепить знания детей о весне, ее признаках, особенностях, уметь понимать приметы весны;

Продолжать учить детей передавать в рисунке радостное настроение, связанное с приходом весны, умение придумывать содержание своей работы; учить сравнивать объекты, устанавливать черты сходства, различия, выделять существенные признаки предмета;

Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, формировать творчество, чувство цвета; развивать эмоциональную отзывчивость при встрече с прекрасным: музыка

Воспитывать любовь к природе; воспитывать у детей эстетическое восприятие действительности, эстетическое отношение к явлениям окружающего мира; воспитывать устойчивый интерес к изобразительной деятельности, музыке.

Ход урока:

I.Организация начала урока.

Мы пришли сюда учиться

Не лениться,а трудиться

Слушаем внимательно

Работаем старательно.

II.Вступительное слово.

-Ребята,послушайте стихотворение. И скажите о каком времени года говорится.

Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня.

Теплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце, землю нагревая,

Гонит с нашей горки лед.

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

-Какое время года наступило? Правильно, весна. А теперь посмотрите внимательно на картины и скажите, какое время года изображено? (Весна). 

-Почему вы так решили? Что весной происходит с природой? (Все оживает, тает снег, капает капель, бегут ручьи, светит солнце, прилетают птицы, появляются первые цветы)

-Что происходит весной с деревьями? (Набухают почки, появляются листочки).

III.первичное восприятие картины. -Ой, посмотрите, что это за рисунок. Какое сейчас время года? А на рисунке? Давайте проверим, может быть, это тайное послание. У меня есть мои волшебные краски.

(провести по рисунку голубой краской и появляется надпись)

ВЕСНЫ НЕ БУДЕТ!

— Мне кажется, что это проделки Зимы-проказницы. Сама не уходит и Весну не пускает.

Ребята, вы хотите разбудить Весну, и помочь ей прогнать Зиму?

-А как вы думаете, что нам нужно для этого сделать?

-Нарисовать весну

-Конечно, давайте станем настоящими художниками и нарисуем весенний пейзаж, зима увидит наши рисунки и растает.

-Ребята, а что такое пейзаж?

-Картина о природе

-Верно. Прежде чем мы с вами станем художниками, давайте рассмотрим известные картины русских художников.

(Презентация)        

IV. Физминутка

V. Практическая работа под прослушивание музыки.

- рассмотреть варианты ошибок в рисунке

- приступить к работе совместно с учителем

А кто мне может назвать цвета и оттенки, которые нам помогут прогнать злую Зиму?

-Желтый.

-А что, ребята, бывает весной желтого цвета?

-Солнце

Желтым солнце нарисую.

Я люблю весну такую,

Снег растает без следа,

И появится листва.

Какой еще цвет поможет нам прогнать проказницу-зиму?

-Голубой

-А что мы будем рисовать голубым цветом?

-Небо, речку, лужи

Светло-синий — голубой.

Небо красит он весной,

И звезда ночной порой

Лучик дарит голубой.

-Какие еще весенние цвета вы знаете?

-Белый

-Что будем рисовать белым цветом?

- снег, облака

Белые березы кутаются в снег.

В тот, что не успел растаять по весне

Белый - мой любимый, самый чистый цвет

Словно подснежников белый букет

-Еще какие вы знаете весенние цвета?

-Коричневый

Цвет коричневый-не сложный

Рисовать деревья может

Цвет коры и цвет земли

Его, конечно, знаем мы.

-Что мы можем нарисовать коричневым цветом в нашем весеннем пейзаже?

- Деревья, землю

-Еще какой цвет может позвать весну?

-Зеленый

-А что, весной зелёного цвета?

- Листочки, травка.

Зелёный лес шумит, волнуется,

В зелёном платьице Весна.

Цветком подснежником любуется

Зелёной, краской вся полна.

VI.  Подведение итогов. Выставка рисунков.

Посмотрите на нашу картинную галерею, что получилось? Оцените свои рисунки, сравните их с образцом.

VII. что понравилось на уроке.