Рабочая программа и ктп по изобразительному искусству для 3 класса по ОП "Школа России"
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 3 класс) на тему

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 3 класса на 2018-2019 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы Неменского Б.М. «Изобразительное искусство. 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА

Личностные результаты

В ценностно-эстетической сфере у второклассника будет формироваться:

1. эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру (семье, Родине, природе, людям);
2. толерантное принятие разнообразия культурных явлений, национальных ценностей и духовных традиций;
3. художественный вкус и способность к эстетической оценке произведения искусства, нравственной оценке своих и чужих поступков, явлений окружающей жизни.

В познавательной сфере у второклассника будет развиваться:

1. способность к художественному познанию мира;
2. умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности.

В трудовой сфере у второклассника будут формироваться:

1. навыки использования различных художественных материалов для работы в разных техниках (живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, художественное конструирование);
2. стремление использовать художественные умения для создания красивых вещей или их украшения.

Метапредметные результаты

У второклассника продолжится формирование:

1. умения видеть и воспринимать проявления художественной культуры в окружающей жизни (техника, музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
2. желания общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства;
3. активного использования языка изобразительного искусства и различных художественных материалов для освоения содержания разных учебных предметов;
4. обогащения ключевых компетенций художественно-эстетическим содержанием;
5. мотивации и умений организовывать самостоятельную художественно-творческую и предметно-продуктивную деятельность, выбирать средства для реализации художественного замысла;
6. способности оценивать результаты художественно-творческой деятельности, собственной и одноклассников.

Предметные результаты

У второклассника продолжатся процессы:

1. формирования первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни и духовно-нравственном развитии человека;
2. формирования основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края; эстетического отношения к миру; понимание красоты как ценности, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;
3. овладения практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;
4. овладения элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.);
5. овладения навыками коллективной деятельности в процессе совместной работы в команде одноклассников под руководством учителя;
6. развития навыков сотрудничества с товарищами в процессе совместного воплощения общего замысла.

                                                                   СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (34 часа)