Рабочая программа изо 4 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 4 класс) на тему

МО «Еравнинский район»

МБОУ «Сосново-Озерская средняя общеобразовательная школа№2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

ФИО              Доржиева Светлана Цыренжаповна

Категория     высшая

Предмет        изобразительное искусство

Класс             4

Рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол № 1     от

«30» августа 2017 г.

2017 - 2018 учебный год

1. Пояснительная записка

Общая концепция, сведения о программах, на основании которых разработана рабочая программа

Рабочая программа по предметному курсу « Изобразительное искусство»   для 4 класса  составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта  начального  общего образования на основании авторской программы, разработанной народным художником России, академиком РАО и РАХ Б. М. Неменским, допущенной  Минобрнауки  РФ и обеспечивающей реализацию обязательного минимума  содержания образования.

Целями уроков изобразительного искусства в начальной школе являются: формирование у детей целостного, гармоничного восприятия мира ; активизация самостоятельной творческой деятельности; развитие интереса к природе и потребности в общении с искусством; формирование духовных начал личности;  развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, осознания своих внутренних переживаний, что является залогом развития способности сопереживания; воспитание нравственных и эстетических чувств, любви к родной природе, к искусству своего народа, многонациональной  культуре.

Основными задачами преподавания ИЗО являются:

-воспитание устойчивого интереса к изобразительному творчеству, уважения к культуре и искусству разных народов, способности проявления себя в искусстве; обогащение нравственных качеств и формирование художественных и эстетических предпочтений.

- развитие творческого потенциала ребенка  в условиях активации воображения и фантазии; желание привносить в окружающую действительность красоту; навыков сотрудничества в художественной деятельности ;

- освоение разных видов пластических искусств: живописи, графики, декоративно – прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

- овладение выразительными средствами изобразительного искусства, языком графической грамоты и разными художественными материалами с опорой на возрастные интересы и предпочтения детей.

Для выполнения поставленных  учебно–воспитательных  задач программой предусмотрены следующие виды занятий:

- рисование с натуры (рисунок, живопись);

- рисование на темы и иллюстрирование (композиции),

- декоративная работа;

- лепка;

- аппликация с элементами дизайна;

-конструирование и моделирование;

- беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас.

Описание места учебного предмета, курса в учебном плане общеобразовательной организации

На «Изобразительное искусство» в 4 классе отводится 34 часа в год ( 34 учебных недели; 1 час в неделю)

Описание УМК

Данная программа  реализуется при помощи учебно-методического комплекта «Школа России» ,по учебнику Б. М. Неменского.

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

В результате изучения курса «Изобразительное искусство» в начальной школе должны быть достигнуты следующие результаты.

Личностные результаты:

- чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

- понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

- сформированность  эстетических чувств, художественно – творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

- овладение навыками коллективной деятельности , умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной творческой деятельности под руководством учителя;

- умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы.

Метапредметные результаты:

- овладение  умением  сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

- овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

- умение планировать и рационально строить самостоятельную творческую деятельность, организовывать место занятий;

- осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких результатов.

Предметные результаты:

- знание  видов художественной  деятельности: изобразительной (живопись, графика, скульптура);  конструктивной (дизайн и архитектура),  декоративной (народные и прикладные виды искусства);

- знание основных видов и жанров пространственно-визуальных искусств;

-понимание образной природы искусства;

- эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

- применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения творческих работ;

- умение обсуждать и анализировать произведения искусства, выражая суждения о содержании, сюжетах и выразительных средствах;

- умение видеть проявления визуально- пространственных искусств в окружающей жизни: дома, на улице, в театре, на празднике;

- умение компоновать на плоскости листа и в объеме задуманный художественный образ;

- овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, изображения средствами аппликации и коллажа;

- умение объяснять значение памятников и архитектурной среды древнего зодчества для современного общества;

- умение приводить примеры произведений искусства, выражающих красоту мудрости и богатой духовной жизни, красоту внутреннего мира человека.

III. Содержание учебного курса

Истоки родного искусства (8 ч). Пейзаж родной земли. Гармония жилья с природой.  Образ красоты человека. Народные праздники. Обобщающий урок по теме: «Истоки родного имкусства»

3. Календарно-тематическое планирование