Конспект урока. Тема: "Праздник в городе. Изображение праздничного города". 3 класс. УМК "Школа России"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме

Этап урока. Методы и приёмы

Хроно-метраж

Содержание урока.

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный момент
Словесный: слово учителя

1 мин.

- Здравствуйте, ребята, проверьте всё ли готово у вас к уроку, кто готов, может присаживаться.

-приветствовать учителя

- проверять готовность к уроку

Р.:- обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Актуализация знаний

Словесный: ответы на вопросы

2 мин.

- Ребята, посмотрите на экран. Что изображено на слайде? (Афиши)

- Афиши к каким праздникам вы увидели? Что вы изучали на прошлом уроке? Что нового узнали?

- проверять свои знания

Р.:-  осуществлять самоконтроль учебной деятельности.

Постановка учебной задачи
Словесный: ответы на вопросы

1 мин.

- Ребята, посмотрите на слайд. Попробуйте догадаться, какое событие изображено на фотографиях? (Праздник)

- А какие праздники вы отмечаете? Какие праздники проходят на улицах города? Какие праздники люди отмечали на улицах раньше?  

- Кто догадался, какая тема урока сегодня? (Праздник в городе)

- Сформулируйте цель урока. (Изобразить праздник в городе)

- размышлять над темой урока;

- ставить перед собой цель урока

Р:- обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Решение частных задач

Словесный: ответы на вопросы

Наглядный: иллюстрация

5 мин.

- Праздники в городе очень важны. Они приносят радость людям. Давайте посмотрим примеры изображений праздников в городе, пока смотрите, можете уже определиться с выбором.
- Чтобы изобразить праздник  в городе, сначала вам нужно придумать какое событие вы изобразите, затем изобразить составляющие: украшения улицы, может быть это будут какие-то здания, персонажи, которые создают праздник.

- рассматривать различные варианты изображений праздника в городе

К.:- участвуют в учебном диалоге;

строят речевое высказывание.

Постановка творческой задачи

Словесный: инструктаж

1 мин.

- Помните, чтобы создать красивые вещи надо уметь фантазировать.

Сегодня вы создаёте неповторимые иллюстрации праздничных городов.

- формировать ответственное отношение к работе

Л.:- формирование ответственного творческого отношения к работе

Практическая работа

32 мин.

- Можете преступать к выполнению работы. Если будет нужна помощь, или возникнут вопросы, вы можете поднять руку и я подойду.

- выполнять творческую работу

П.:- выполнения задания по заданному примеру.

Итог урока. Рефлексия. Словесный: ответы на вопросы; самоанализ.

3 мин.

Организация выставки.

- Итак, ребята,  работа  завершена! Что мы сегодня выполняли на уроке?

- Посмотрите, какие красивые, яркие, красочные работы получились! Ребята, вы замечательно справились с заданием. Вы сегодня большие Молодцы!

- отвечать на вопросы;

- оценивать свои достижения

Р.:-выделение и осознание того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.