Конспект внеурочного занятия по программе «Волшебный карандаш»
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему

Конспект внеурочного занятия по программе «Волшебный карандаш»

Учитель: Бурдина Ирина Александровна

Класс:1 Г

Тема:Рисуем героев сказки «Чиполлино».

Цель урока:

-Познакомить детей с героями сказки

- Научить детей рисовать фигуру героя, закрепить умения рисовать карандашом.

- Развивать внимание, речь, аккуратность, интерес к работе, эстетический вкус.

- Воспитывать любовь к труду, усидчивость, находчивость, гуманное отношение к людям.

Оборудование: Образец, ряд наглядных пособий; для учащихся: альбом, карандаш, гуашь, краски.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте!  Все готовы? Тогда начнем.

Всё  умеет  этот  мальчик,  

Даже  чистит  сапоги.

Кто  к  нему  ни  обратится,

Всем  поможет  от  души.

Справедливым  быть  старался,

Домик  Тыковке  вернул.

В  книжке  мы  над  ним  смеёмся,

В  жизни  слёзы  льём  над  ним,

Он  Лимона  победил,                                                                                

Всех  из  тюрьмы  освободил. (чиполлино)

2.Сообщение темы урока

Ребята, все вы знаете удивительную сказку про Чиполлино, мальчика- Луковку, который вырос на огороде, но в другой стране, в солнечной Италии. Чтобы нам тоже оказаться в этой сказке, давайте вспомним о чем идет речь в этой сказке.

В  далекой солнечной Италии, где  под  самым  небом  зреют  апельсины и лимоны, на  грядке, рядом с капустой и укропом  вырос маленький  веселый  Чиполлино…

Жил  он в  фантастической  Огородно – Фруктовой  стране на  луковой  окраине, а где  лук – там и слезы!

      Сказочным государством  правил  самодур Лимон, который вместе с богатеями грабил бедняков. Отец Чиполлино – Чиполлоне, нечаянно наступил на ногу принцу Лимону, за что был посажен в тюрьму.

     Кум Тыква всю жизнь мечтал построить домик. Но к старости сумел выстроить такое жилище, в котором мог находиться только стоя. А Сеньор Помидор решил прогнать старика и поселить туда свою собаку -  Мастино.

    Графини Вишни не разрешали своему племяннику Вишенке учиться, а для жителей деревни ввели налоги на воздух, дождь, снег…

    Жил в этой  стране мужественный  неунывающий задира и озорник  Чиполлино. Он   вместе с друзьями решил бороться за справедливость. Вишенка, Редисочка, кум Черника, адвокат Горошек стали ему верными помощниками в борьбе с ненавистными правителями страны.

Для того, чтобы вспомнить какие герои были в этой сказке, давайте отгадаем загадки:

Но душа же в нём – не очень.

Обижает он народ -

Жёлтый цитрусовый плод.(принц лимон)

Очень жадный и жестокий –

 этот красный синьорин,

Был  ещё он очень  злющим,

Овощей в тюрьму садил.

А вот смелый Чиполлино

вдруг до слёз его довёл.

Ну,  ребята, догадались

Кто синьор тот? …             (Синьор Помидор)

Две  хозяйки всей Земли,

Очень строгие они.

Земля, воздух и осадки

Принадлежат им без остатка.

Замок свято стерегут,

Их графинями зовут.      (Графини Вишни)

Музыкант он хоть куда!

Есть и слух в нём, и талант.

А ещё профессор он –

Добрый, сказочный герой.

-Грустный, добрый старичок,

Где же сладкий твой смычок?

-Мыши съели.

-Не беда!

Чиполлино выручит всегда!»   (Профессор Груша)

А сейчас мы с вами посмотрим отрывок из мультфильма Чиполлино. Постарайтесь запомнить как выглядит каждый герой.(10 мин.)

3.Физкультминутка- СЪЕДОБНОЕ-НЕСЪЕДОБНОЕ

Ребята ,возьмите простой карандаш и нарисуйте на весь лист любого героя, который вам понравился в этой сказке(или несколько героев).

4.Начало работы:

1. Для того чтобы изобразить фигуру героя нужно нарисовать вертикальную черту и разделить ее на 6 равных частей.

2. Затем вписываем предмет в геометрическую форму.

3. А в заключении округлить ломаные линии, уточнить форму, изобразить мелкие детали и стереть линии дополнительного построения.

Вот такая у нас должна получиться фигура героя.

Прошу вас не торопиться. И запомните, людей мы всегда начинаем рисовать с головы – поэтому верхняя часть это и есть размер головы. Начертите голову овальной формы.

- Затем начертите туловище, руки, ноги.

Затем нарисуйте глаза, нос, губы, сотрите линии дополнительного построения, а дальше подключите свою фантазию, можете нарисовать прическу, одежду, обувь, ведь герои «Чиполлино», могут быть самые необыкновенные. А стать необыкновенными, поможете им вы, ребята!

5.Итог урока:

Что мы с вами делали сегодня на уроке?

Каких героев из этой сказки вы запомнили?

Если вам понравился урок -нарисуйте красный кружок, если нет-синий.