ИЗГОТОВЛЕНИЕ РАМКИ ДЛЯ ФОТО
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) по теме

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 46 "Центр Реабилитации и Милосердия (РиМ)" Калининского района

                             Открытое мероприятие,  

                                      проведённое

                     в 1 классе «Особый ребёнок»        

        по теме: «Изготовление фоторамки «Яблоко»        

                                           Воспитатель  ГПД

                                           Егорова Марина Александровна

                                   Санкт-Петербург

                                                   2013

                                                                                                                                2

  Цели:

 - развивать у детей интерес к аппликации, лепке, рисованию;

- воспитание эмоциональной отзывчивости к окружающему их миру.

   Задачи:

   Коррекционно-развивающие:

- развивать общую и мелкую моторику;

- развивать зрительное и  слуховое восприятие;

- развивать мышление и память;

- расширять кругозор;

- обогащать словарный запас.

   Обучающие:

-  учить показывать, называть и выбирать из предложенных предметов заданные (по возможности),

- продолжить учить правильно наклеивать детали из картона,

- продолжить учить правильно закреплять пластилин на картоне.

   Воспитательные:

- воспитывать умение слушать и строго следовать инструкции  воспитателя;

- воспитывать коммуникативную культуру;

- поддерживать заинтересованность в выполняемой работе;

- приучать к усидчивости, аккуратности, трудолюбию.

Технологии:

- игровая,

- здоровьесберегающая.

Оборудование: доска с образцом изделия.

Материалы: картонные заготовки (яблоко, листик), пластилин, фломастеры, клей, бусины.

1. Организационный момент.                                                                                            

    П.   Ход занятия. 

Воспитатель.  Тема нашего занятия «Изготовление рамки для фото». Мы с вами делали рамки для ваших фотографий  (показ  работ). Но это трудоемкая работа, делали мы ее не одно занятие. Сегодня я

покажу, как сделать рамку очень быстро. Посмотрите на доску, что вы на ней видите?                                                                                                                                                                                                                                                  

Дети. Яблоко

Воспитатель. Правильно, а что в центре?

Дети. Окошко.                                                                                                                              

Воспитатель. Если мы его откроем, то кого мы увидим внутри?

Дети. Гусеницу

Воспитатель. Правильно. Яблоко – это рамка для фото, а внутри фотография гусеницы. Сейчас вы будете делать такую же работу своими руками.

                                                                                                                                  3

Посмотрите на рабочий стол. Скажите, что вы на нем видите? (воспитатель показывает предметы)

Дети. Клей, фломастеры, пластилин, яблоко, бусины.

Воспитатель. Правильно. А когда мы работаем с этими материалами, что мы надеваем?

Дети. Нарукавники и передник (надевают).

Физкультминутка!

Воспитатель. Чтобы наши руки и головы лучше работали, давайте их подготовим (делают пальчиковую гимнастику и массаж головы).

       Мышка

Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещёнными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)                                                                                                          

Воспитатель.  Молодцы! Приступим к работе         

(воспитатель называет материал  - дети выбирают, воспитатель показывает приемы работы)

1. Возьмите зеленый листик, намажьте его клеем и прикрепите к красному яблоку.

     2.  Возьмите белый картон и разноцветные кусочки  пластилина. По одному кусочку прикрепите на рисунок гусеницы.

     3.  Возьмите 2 бусины и закрепите на голове гусеницы – это глаза.

     4.  Возьмите фломастер и нарисуйте гусенице ножки.

Фотография готова.

     5.  Возьмите клей и намажьте вокруг контура фотографии.

     6.  Приклейте фотографию к яблоку. Фоторамка «Яблоко» готова.

Воспитатель. Давайте повесим наши замечательные работы на доску и полюбуемся.

(Дети  прикрепляют свои работы к доске).

Посмотрите, все гусеницы получились разные, но очень красивые.  Все молодцы, хорошо поработали. А теперь можем отдохнуть.

Возьмём друг друга за руки,  растянемся в длинную гусеницу и сделаем круг по классу.  

(Музыкальное сопровождение  и чтение стихотворения)

                                                                                                                                 4

По тонкой травинке
Ползёт гусеница,
Пушистая спинка,
Забавное рыльце.
Вот так и гуляет -
Ползёт деловито
И травку глодает
С большим аппетитом.
Но скоро устанет
Жевать и таиться
И бабочкой станет
Потом гусеница.

Анализ занятия