Урок ИЗО в 3классе "Снежная фантазия"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме
Разработка урока ИЗО в 3классе. Цель - показать детям, как художники, композиторы и поэты воспевали зиму в своем творчестве. Учить детей совмещать изученные техники: набрызг, пальчиковую палитру, цветной воск.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
urok__risovaniya.zip | 913.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» с. Грачевка
Учитель начальных классов Семенихина Наталья Владимировна
Урок изобразительного искусства «Снежная фантазия» в 3 классе
Урок изобразительного искусства
Тема урока: «Снежная фантазия»
Цели урока: 1. Научить совмещать различные техники работы: набрызг, пальчиковая палитра, цветной воск; углубить умение изображать по памяти, по представлению и на основе наблюдений несложные сюжеты из окружающего мира, закрепить умение видеть и передавать в рисунке характерные особенности и строение модели из мира природы.
2. Развивать навык работы в смешанной технике, умение наблюдать цвет предметов растительного мира и последовательно строить их изображение.
3. Воспитывать любовь к природе, чувство гармонии в чередовании форм и в сочетании цвета, помочь зарождению философского взгляда на мир.
Материалы и оборудование: наглядные пособия в виде репродукций картин – зимних пейзажей, бумага под акварель, стаканчики для воды, акварельные краски, зубная щётка, стека, свечка, тряпочка.
Ход урока:
1.Организационный момент
2. Сообщение темы и целей урока
Загадка
Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюги гуляют…
Когда это бывает?
Сегодня мы с вами поговорим об этом времени года и нарисуем зимний пейзаж.
3.Изучеие нового материала
1. Беседа.
Зима – волшебное время года. Во все времена люди воспевали её. А как ласково называют ее в народе: Зимушка-зима, Зима-матушка… Александр Сергеевич Пушкин очень любил зиму. Вспомните его стихи об этом прекрасном времени года. (Дети читают стихи). А какие еще поэты воспевали зиму?
Но не только поэты любили и воспевали это время года. Многие композиторы стремятся передать характер времени года через музыку. У Петра Ильича Чайковского есть 12 характеристических картин, каждая из которых через музыку передает особенность определенного месяца. Послушайте отрывок из этого произведения.
- Что вы услышали в музыке?
А теперь послушайте еще один отрывок. Его сочинил Прокофьев.
- Что услышали в этом отрывке?
- Чем отличаются отрывки?
-Почему одно и то же время года изображено совершенно по-разному?
Неравнодушны к этому прекрасному времени года и художники. А как в изобразительном искусстве называется изображение природы?
Картины, изображающие природу, называются пейзажами. Пейзаж – слово, означающее по-французски вид природы. Художники, которые пишут природу, называются пейзажистами.
В нашем крае живет замечательный художник-пейзажист Павел Моисеевич Гречишкин. Недавно он отметил свое 85-летие. Он очень любит природу родного края. Посмотрите, с какой любовью он изобразил на своих картинах зимние пейзажи. (Показ слайдов).
Но не только художники, живущие в нашем крае, пишут зимние пейзажи. Во все времена людей завораживало это волшебное время года. Сейчас вы просмотрите репродукции картин, написанных в 19 – 20 веках. Эти картины занимают достойное место в лучших музеях нашей страны: Третьяковской галерее, Эрмитаже. Обратите внимание, как художники при помощи красок передают красоту снега, погоду, изменения в природе. (Показ слайдов).
2. Педагогический рисунок.
Сегодня мы будем выполнять рисунок при помощи различных техник, с которыми мы знакомились ранее.
- Как вы думаете, что можно изобразить на зимнем пейзаже?
- Какая техника нам поможет более точно нарисовать снег? (набрызг)
- Использование какой техники позволяет нам нарисовать красивого снеговика? (пальчиковая палитра)
- Какая техника поможет нам наиболее правдиво передать изображение деревьев? (цветной воск)
3. Инструкция по выполнению работы.
Сегодня нам не понадобятся привычные для урока рисования простой карандаш и кисточка.
Вначале выполняем набрызгом изображение снега.
Затем при помощи пальчиковой палитры рисуем снеговика.
Пока высыхает краска, готовим цветной воск: разогреваем его в руках, кладем краску, защипываем лепешку и разминаем до однородного окрашивания. Выкладываем на подсохшем рисунке деревце или елочку.
4. Самостоятельная работа детей.
5. Индивидуальная помощь учителя.
4. Подведение итогов урока
1. Чему научились на этом уроке?
- Что вызвало затруднения в ходе выполнения работы?
- Что понравилось?
- С каким настроением вы уходите с урока?
2. Выставка лучших рисунков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по теме "Мир фантазий" по УМК М. З. Биболетовой "Английский с удовольствием"
Открытый урок проводится по УМК М. З. Биболетовой " Английский с удовольствием" в 4 классе. Урок проводится с учётом интересов возможностей учащихся начальных классов, используются современные техноло...
Конспект и презентация урока технологии по теме: "Фантазия в изделиях мастеров"
Урок содержит групповую работу по лепке из пластелина....
Открытый урок по технологии Песочные фантазии на тему : "Времена года"
Разработка подготовлена для проведения урока технологии в 4 классе. Но может использоваться как мастер-класс по работе с цветным песком....
конспект урока по ИЗО "Город фантазий"
конспект урока по ИЗО со всем знакомыми персонажами - Незнайкой, Ромашкой, Знайкой и др.героями Цветочного города....
Презентация к уроку ИЗО "Постройка и фантазия"
Презентация к уроку ИЗО в 4 классе...
Конспект урока технологии 1 класс "Фантазии из шишек"
В осенние месяцы уроки технологии были посвящены теме природы. Поэтому мы с ребятами фантазировали и создавали осенних героев из пластилина и природного материала....
урок литературного чтения «Обобщающий урок по теме «Страна Фантазия»
Литературное чтение: Обобщающий урок по теме «Страна Фантазия»(Е.С.Велтистов «Приключения Электроника, К. Булычев «Приключения Алисы»)Цель:- развивать фантази...